恋恋师情

《恋恋师情》，挺恶俗的中文译名，一部把同性恋和师生恋搀和在一起的小成本电影。

简言之就是美国版的《蝴蝶》，两者的剧情非常相似。

都是成熟内向的三十多岁女人遇见勇敢示爱的十七八岁少女。

少女的追求直接而热烈，不管不顾，一往无前；成年女人反而显得犹豫而退缩，少年时曾有过一段留下很深伤痛的恋爱（当然对方也是同性），年长后逐渐强迫自己走上所谓“正常”的生活轨道，与年貌相当的男人约会恋爱，甚至结婚生子。

当她渐渐以为自己已经心如止步水的时候，她生命中的又一个天魔星，那个青春无敌咄咄逼人的少女就出现了。

理智的思索和拒绝最终还是抵制不了天生爱慕同性的本能，当她们最终睡在了一起的时候，事情也就不可收拾了……那个年轻的女孩子眉眼间有点象《白色夹竹桃》的女主角，她矢志不渝地要诱惑的女教师轮廓有些过于刚硬，倒是那个被同学排斥养了只豪猪作伴的女生长的很甜美。

终于可以写她们了，同性，师生还有爱情。

一直都有的负罪感让人有些压抑，想起背着十字架的雕塑苍白的色彩，让我觉得这个冬天显得更加寒冷。

喜欢她们，当音乐响起，歌中的告白，离去的老师，望向檐前的雨，我怎么都觉得人都要崩溃了，感情啊感情，终究是无法再忍耐了吧。

欲望来袭，在一起的会是灵魂么？

在做之前你想过这是否是对了。

我不知道这是不是对的。

这一切都是错的。

教条，规矩，蜚言，那又如何？

爱就爱了，爱就爱了，爱就爱了......Just like the song you will find me waiting for you

我总是以为写影评的应该是很厉害的，所以这个，不算影评，算感受，每个人都有每个人的感受，我们一样。

在这个周末我花了两天时间来看很多Les片，大概有6,7部，恋恋师生情是我这个周末看的第一部，也是我这个周末最喜欢的。

我不是一个有逻辑的人，总结不来，只能说感受：干净，压抑，真实，坚韧，爆发。

在细节的把握上，我很能入戏，能把自己的切身体会在戏里都感受到。

作为一个70后的les，生活，时代，社会教给我们很多，但是骨子里有些东西你自己是无法否认的，但是社会又不承认，怎么办？！

影片里simon作为一个老师，有着自己看似所谓的恋爱，也有自己清晰知道的以往，已经很努力的在改变，改变成所有人都需要的，演成所有人都想要的，可是，唯独没有自己，没有心灵的回应。

所幸，生活是你不能计划，不能理想的，该来就来了，谁也不知道这是对你的磨难还是TMD的天外飞仙。

照我的理解，simon很幸运，碰上这么个流氓— annabelle，这么个也叛逆，也真诚，也善良，也勇敢的，是挑战，挑战的不是因为她好看，首先是自己的内心，你可以很乖的活一辈子，当女校的老师，有学校的亲戚，有现成的老公，有所谓的知书达理，有所谓的平坦坦的人生，可是，如果这些就是你，那么就不难了，那也不会因为那些过往铺成一个现在的自己：知道自己想要什么，也知道那时年代和环境要求什么，不是心有不甘，是过不过自己。

每个人的人生都一样的，或长或短，来过了，活过了，就是了。

但每个人的人生谁也没权利评价。

喜欢影评对于细节的处理，我曾经找了很多骗，想找更多影片里的细节，因为细节让我感动，感动那些内心的挣扎，感动那种暧昧的抵抗，与社会，与世俗，与年代，与内心的抵抗。

眼神的交流，曾经是我人为最重要的，曾经靠着这个活了30多年，至今依然当成精神食粮。

如果没有眼神，没有细节的交代，再看任何感情的发展都觉得凭空，都觉得无力。

影片说不出感动，但真实，内心的交代很清楚，最喜欢的是，simon是刚开始最躲闪的，但最后也是最勇敢的，去面对，去承认，我没有看很多最后的镜头，但我清楚的记得她告诉校长：I Love Her 。

这个已经是对整个影片的交代，一那副！

同时在这个影片里怀疑两个问题：1，校长对于simon，个人认为，她心存异想，她说simon的老公怎么也配不上Simon，她看到Simon和Annabelle单独谈会很希望了解细节，她最后冷淡的发飙。

2，catharine对于Annabelle，神经病！！！

爱没有这么表达的，如果不爱，那也没这么毁人的，你TMD的懂不懂爱，想亲人家亲人家，被拒绝了就开始玩阴的。。。

孩子，张长大，好不好，学会用心向善，再说其他。

很神经的个人总结：一晚上看了几部片子，这个是印象最深的。

其他的评论如下：自梳：几年前看过的，没有太压抑，但依然伤感，不确定这个片子是否是les，还有，结尾，太商业化，无论如何，几十年之后，没必要再见，扯淡，伤演员，伤观众，伤内容。

：演员很养眼，但是没有太多内涵，太好看了反而不真实了，还有，对于内容的交代，更多的流于外表，如果是想看到内容的，细节的，感触的，请等个几年再看，可以消遣，但，个人认为除了演员好看，剩下的，没有真实感。

《李斯特的秘密日记》：英国的，中世纪的片子，据说根据真实人物改变，很敬佩有这么个人物，在那个年代，能这么认真，执着，幸运。

女主角在现在看来就是个T的不能行的T，但和现代不同的是，她认真，执着，这一点现在有几个能比？

巴特，再美一点更好。

《yes or no》：额，如果你还小，17，18岁看看无妨，27,28吧再看，有点坑爹，我呢，看完后觉得，哦，也，上当了。

《四角关系》：影评很好，看完感觉一般，没有太多细节的交代，更没有内心感受的处理就完成了挣扎，再细节一些会更美。

《如果墙能说话》：3个故事，我只看了前两个，第一个故事，刚刚看完时，有点沉重，朋友来电话了，装模作样的接电话，接到一半时，不行了，难受才上来。

挂了电话，哭了，神经病啊，哭了10分钟，说不出来为啥，太写实了，也为了那个单独留下的老太太，压抑，最后留下一个空房间，她也不要了，她要的都带走了，都在自己的记忆里，人都走了，还能怎么办。

还有影片这一部分处理最好的，老太太搬了个梯子去把小鸟送回窝里，她知道这是她朋友的最爱，处理的很好，导演用心去感受，感受到爱都一样。

《美少年之恋》：男男片，可以看一下的，养眼也不失对感情的理解。

如果是几年前看loving annabelle，我也许会喜欢annabelle的勇敢、无畏、喜欢上了就承认就去追求，但是今天看完，反而对simone更感同身受，那些顾忌、惊慌、压抑、畏缩的不敢前进就好像是自己的感情。

面对那么年轻、张扬、还是自己学生的女孩子，怎么才能挣脱开束缚在自己身上的清规戒律，怎么才能说服自己放下驻在心里那么久的初恋爱人。

所以有时候会想，该是多大的决心才能直视自己的感情。

所以，76分钟的结局反而更好一些。

被现实世界分开的两人，想要一起面对人生却连无法实现的两人。

她会等她，她也会等她。

多年后重逢，也不过是一句，miss you

很早看的片儿了。

对les感兴趣的可以看一看。

没什么深刻的轰轰烈烈的。

但是感觉很好。

附从前写日志随便写的几笔。

天主教的学校。

两个相爱的美丽女子。

低眉处眼神的忧伤不停流转。

还有笑容和注视。

浅浮在嘴角。

深埋在眼底。

全都是深情。

这是个安静的故事。

安静的爆发。

安静的汹涌。

背后却流了一地的血。

Annabelle漂亮的念珠，裙子还有笔迹。

全都是红色。

她的不羁，性感，温柔，深情。

也都是红色的。

反复出现的十字架。

终于被钉死。

也同时定了格。

所谓被禁忌的爱情。

影片不急功近利，娓娓道来，不拖沓，没有包袱，一个个眼神的接触一步步拉近了两颗相似心，最终一句“我不期望你能理解，我爱她……如此，足以……人有多少时间能够敢于直面自己的内心？！

一句简单的”我爱她“何等的勇气！

一个人爱上另一个人 　　这恐怕是人世间最难做的一件事 　　因为在这件事情上 　　所有人能做的 　　也只有时刻准备 　　 ——里尔克（德国诗人） 　　

我在YouTube那里看到這部電戲覺得好棒可能是i am lesso 也喜歡看這類型的film之後我找了好多film shop都找不到我也嘗試在上網找找了很久最後今天終於給我上網down 了我抱著十分大的其望去看這部電戲入面每一個環節我通通都喜歡死....可是到最後的結局有點令我失望開頭我看不明白......心有點懷疑說結局是這様@@??甚麼東東丫看不到她們的happy ending(annabelle去找回老師這樣..之後很開心地生活)可是這部戲真的很棒是我看過的les 戲no.1no.1 les劇 is the l word

不是很期待看这部片子，虽然身边的朋友一直在咋咋唬唬的，可是真的看完了，心里却莫名的想说点什么，仿佛如果不写的什么，总觉得对不起这么好的影片。

很喜欢老师的性格，内敛中不乏张狂，平静中蕴涵深意，感情戏演得恰如其分，点点滴滴的渗透、丝丝缕缕的环绕，似在挣扎、似在期待，爱与痛咫尺天涯，却再回眸中领略若千。

安娜贝尔所有的叛逆，一一可以包容，因为喜欢，所以无谓。

她的风格，不是另类，不是招摇，却是精致到了极点，让你感觉心碎的细致。

《loving annabelle》讲述的是在天主教学校一段师生之情，而与伦理相悖的是她们是同性之爱，爱自恋伊始，缘自情使然，安娜贝尔与老师的故事从一开始就在彼此的默契中找寻。

社会加之于老师的压力，也使她试图去回避，试图去掩饰自己，在面对安娜贝尔执著的眼神时，依旧在极力逃避，也许是不敢去爱了，也许是这份爱太沉重了，还记得在海边老师落泪的情景，还记得在和男友约会时老师茫然的神情。

如果不爱却还要在一起，如果相爱却无法走到一起，是不是很痛苦，尤记得泰戈尔那句，世界上最远的距离，不是我不能说我爱你，而是想你痛彻心脾，却只能深埋心底。

这可能映证了老师的内心独白。

只是很多时候，理智在早于情感之时，也不曾支配情感，安娜贝尔的音乐也许是最好的见证。

在对与错的咫尺之间，已经越过了所有的防线，一切原本是天性，没有谁对谁错，没有世俗伦理，只是偶尔人性卑劣的一面会注定结局的伤感。

故事的结局也许也就应该如此，老师最后离开的瞬间，是无悔的、就足矣！

还记得最后老师坐车离开的那个镜头，那个车滑过的路旁，风飘逝的地方，是安娜贝尔来时的路！

其实，拥有又何妨，天长地久又更耐如何？

只要记忆深处还有这么一点感动，一切原本也就缥缈了！

看完了，也在震撼中领略这份情感，不是歇斯底里、不是矫情过重，也许是流星陨落的期许，给世间平添了几分感动。

很平常的同性之爱，很一般的师生之情，却在难以割舍的背景中展开，如果你不懂中世纪史，也许你不会了解这需要多大的勇气来面对，如果你不懂天主教的戒律清规，你不会了解老师所表现的情感纠缠，其实电影只是用喧嚣的手笔在记述身边的琐事，真正需要的是你用心去领悟。

有些时候，我们也需要这样的影片，能够真正解读你的内心，能够让你在这个忙碌的季节里，静下心来，在电脑旁，伴着缕缕咖啡，静静地享受。

有些时候，我们也需要这样的影片，能够在这个情感穷途末路的时代，唤起你记忆深处那份甜美，不夹杂世俗，不添加无聊。

有些时候，我们也需要这样的影片。。。。。。

爱情哪有这么多名头 爱情就是爱情 简单得就和片名一样 Loving Annabelle 你或我 是不是都曾经爱上过someone impossible 不可能是因为她的地位 她的身份 她的家庭 她的习性 还有她的性别 你们特定的关系 可惜 爱上就是爱上了 由不得你来掌握节奏 它快的让你猝不及防 让你不知所措 让你乱了阵脚 让你明知该退步转身却依旧停留在原地 你开始躲藏 告诉自己冷静 毕竟人的欢喜持续时间是短暂的 过不久 这位impossible就会成为真正的impossible 这是凌驾于你潜意识之上的那一层理智 你想要的是友谊 你告诉自己这就足够了 可却藏不住 那人面前你那不可控制的眼神 藏不住戛然而止的聊天 让你体会到的担心与烦躁 夜深人静的你发现 冷静下来却得来了一样的结论 you do care 世上这么多未解之谜 人存在如此之多的情绪 自身发生的事你又怎能数清 又怎么要求事事理性 有些事情还真的只能 let your heart rule your head在舞会上Annabelle 唱到say what i am what we are it's the start torch the truthBut the truth is i know u know 我们都知道 面对面时你最想说的话是什么 她说Te amo 你说Je t'aime never mind 你们说的都是爱 这就足够了I will shelter you through the storm.

这部影片似乎没有怎么样的大热，也受到很多的质疑。

可能师生恋本身就是争议的，再加上Lesbain，就似乎更让人难以接受了。

然而，看过之后，心里变得很温暖。

虽然，结局并不是喜剧。

什么才是爱情？

太多人说了太多。

我们谁也不能准确地给出爱情的定义。

也许，当你遇到那个人，才会知道。

压抑的天主教老师，遇到叛逆却内心柔软充满野性的女学生，似乎一下子，一切都变成喜剧电影的元素。

以为会像是《When Night is Falling》一样的进程，缓慢，但却可以看得见结局。

原来不是。

其实也对。

并不能因为都是神学老师就以为，她们的内心会是一样的。

我以为，老师（汗，忘记她的名字了。

）也会像Camile 一样挣扎于同性恋会不会是罪恶的，违反自然的。

因为她看上去更严肃。

可是，没有。

从开始到结束，她痛苦的，只是情感本身。

当老师提醒安娜贝丝不要在课上语出惊人只为获得重视，安娜回答“也许，我只是受到了诱惑。

”“为什么？

”“因为你啊！

”面对直指人心的青春无畏，老师只是以慌乱但却克制的眼神回应。

没有责备，也没有鼓励。

她是爱这个张扬的女学生的。

虽然，她一直在逃避。

也许是因为老师的身份，也许是因为之女朋友的伤害，也许是因为那个无时无刻不在监视她的校长（个人认为，那个校长也是喜欢老师的。

），每一次面对安娜的靠近，她在心慌意乱的同时，也在默默的回应。

当安娜抱住她。

“你可以不用谈这件事，但是我不会放你走。

”其实，真的感动了。

这样的恋人，是值得老师在最后离开的时候，带着无悔的笑的。

其实一切都不是问题，只是，确定自己的心。

去爱，就可以了。