你的孩子不是你的孩子

看完了《你的孩子不是你的孩子》，我有一种被割裂的感觉。

你的孩子不是你的孩子，那你为什么要养孩子？

多数人似乎特别感同身受，觉得自己受到了来自家庭的，母亲的绑架，但是请你仔细回想，淡去来自影视剧中的恐怖元素，那些被放大了的冲突，仔细回想剧情中本来的故事。

第一个故事是《妈妈的遥控器》，还记得起因么？

小伟的爸爸因为小三的孩子选择抛弃他们母子，然后妈妈病了，变得神经质，她只剩下小伟，她抚养他长大，她想要他出人头地。

小伟呢？

小伟只想要那唯一一次的毕业旅行，于是他自己刻了印章，制造了假的成绩单来欺骗妈妈，一次，一次，又一次。

这个故事让我想起了张爱玲笔下的曹七巧，或许小伟妈妈最开始不是这样子的，她的控制欲没有那么重，但在一次次的重启中，她不仅折磨了小伟，也折磨了她自己。

第二个故事是《猫的孩子》，这个故事一开始的诙谐，映衬的后面越加阴沉。

但我不想再去谈论学习的压力之类的东西，大家都在讲，我也很清楚，因为我本身就是在一个军事化管理的私立学校上的初中，压抑程度不亚于第四个故事《孔雀》。

阿衍妈妈是个什么样的人呢？

她迷信、自卑，她还是那种典型的以夫为纲的女人，但她的内心是柔软的，她把自己的爱寄托在了猫咪身上。

她知道阿衍的不正常，但只要他成绩好，能拿满级分，什么都无所谓，直到矛盾的进一步激化。

第三个故事是《茉莉的最后一天》，茉莉是一个很乖的，成绩很好的小孩，这个故事很打动我，因为我见过这样的人，这个人，和故事里的这家人很像，但死的是妈妈，一个学历很高，老公很好，孩子听话的女人，她跳江死了。

茉莉妈妈总在说，她是留美的硕士，是可以做教授的，孩子学习不好她丢不起这个人。

那，为什么不去做教授了，而是成了家庭主妇？

生完孩子，她为什么留在了家，没有再去找份工作？

是社会原因，家庭原因，还是个人原因？

第四个故事是《孔雀》，非常现实的，比起其他故事又更加超魔幻色彩的一篇。

在五个故事中，他们活得最真实，也最辛苦，房贷压身工资微薄。

巧艺妈妈说，因为大学生的空降，她失去了那个职位，于是她希望自己的孩子不要做那个被顶替的人，被随时可以取代的人。

她不想让自己吃过的苦，在吃的苦，让孩子也吃。

她错了么？

只是她的期望太高了，家人想要的也太多了，于是她丢掉了自己。

最后一个故事是《必须过动》，非常泪目的是，这个故事把之前的小演员都请来了。

最喜欢里面的一句话，虽然意思可能不太一样——那就是“爱自己”。

这个故事极其自然的呈现了一种撕裂感，极其反乌托邦。

你好好学，双方受益，你不好好学，两个人都无法翻身，连带着你的后代。

若娃的妈妈，她不仅仅是若娃的妈妈，她只是，三个胚胎的妈妈。

她自私，她虚荣，她冷血冷情。

这些都没错，但我们不妨回到那个“虚构”的世界。

在那个世界，胚胎真的管分配，一下子就回到了母系社会，但是是被操纵的母系社会，我不由联想到了《使女的故事》，虽然我也不晓得为什么。

他们所获得的资源，和胚胎的学业直接挂钩，这个家的地位与声望，全靠孩子。

如果这个孩子成绩不好，他们就要失去所有，但如果是个残次品，就可以送去精进，再次重来。

在感到恶心的同时，我想问个问题，有多少人曾想过，不想被父母生出来，但有了自己的孩子的？

又有多少未婚的敢信誓旦旦的说，我一辈子都不会要孩子，因为我不知道它到底想不想被生出来？

这道题无解的，除非科学水平很发达，就像义务服兵役一样，义务冷冻精子卵子，结婚也会可有可无。

我再问一个问题，你知道五个故事里，那些妈妈的名字么？

不是谁谁谁的太太，也不是谁谁谁的妈妈，她们只是她们自己。

把五个故事串起来，我只想说，女人，请你爱自己！

去上学，好好读书，什么文凭无所谓，至少学出个模样，知道万千世界的美好，然后找一份自己喜欢的工作，不喜欢也行，至少养活自己，不要依附男人，靠不住的。

如果不想单身，不能单身，就找个爱自己的丈夫，凡是出轨家暴都不要有丝毫的留恋，哪怕有了孩子，请你离婚，断个干净，多为自己考虑一下。

当你有了孩子，请让理性战胜感性，让孩子自己做选择，不要害怕所谓的它长大了会后悔，会恨我，恨就恨！

在每个学业阶段的开始和结束，请拿出摄像机，做个“访谈记录”，然后告诉他，这些是你自己的选择。

那么多人在为难女人，请女人不要为难自己。

多爱自己一点儿，瞧瞧那些人，他们都在告诉你，少管“闲事”，如果平衡不好，就尽量集中吧。

前面三集，讲的是亲子之间，两代人不同的爱的理解与误解。

人人在问，你爱我吗？

爸爸妈妈爱自己的孩子吗？

那种爱是他们能感受到的吗？

（《猫的孩子》）那种爱是他们想要的吗？

（《遥控器》）那种爱是不是最终变成了伤害呢？

（《茉莉的最后一天》）但是编剧在最后两集，明显的层层深入的植入了两个更大的话题。

丰富了整个剧的信息容量。

《孔雀》表面上是妈妈想让孩子上贵族学校，从而以后进入贵族阶层。

然而，女儿即使有才华，想融入那个圈子也是举步维艰。

而儿子只想在属于他们阶层的人人中学念体育，体育是未来可以是他们成为有钱人的途径。

妈妈功利、妈妈走火入魔、妈妈为什么就不能让女儿只要开心平安就好呢？

然而，看着弹幕里，大量的评论写着平凡人有平凡人的喜乐。

忽然之间，细思恐极。

社会阶层的固化，不只在读着贵族学校的贵族们心里，而同时也融入了普通人认命的心里。

十几年前，我们看到《流星花园》的杉菜，虽然没钱但是杂草的精神吸引了道明寺，大家还会为他们的爱情感动。

在早之前，我们会把草根改变命运的影视剧当作励志的梦想。

如今，看《孔雀》的时候，我们却在一致的鄙视这一家想要奋进的理想、鄙视妈妈让孩子读书读好大学改变命运的想法？

为什么？

我们和他们一样认命了吗？

请看弹幕

如果姐姐去读一般的大学，毕业之后呢？

没有背景的她是不是同样找不到很好的工作？

而后作者比她父母高级一点点的工作，坐在办公室里能改变他们一家的地位吗？

是不是依然变成社畜，依然养育着下一代。

而下一代依然会继续社畜的循环？

有钱人永远成为有钱人，没钱的人永远在生存挣扎的边缘（挣扎的地方从茶园、后厨、出租车变成了格子间、办公室又有什么不同？

），而永远没有所谓的平安就好。

就像这一家人开始的一家平安，经不起任何的变故，即使没有孔雀的安排，即使姐姐不在贵族学校，母亲晕倒了、父亲被吊销驾照，即使这么一点小事的发生，也足矣打击这个家庭的生存，不是吗？

小人物的改变被称为虚荣、小人物的奋进成了偏执，未来没钱人要想改变自己还能怎样？

可能的上升空间，已经从以前的读书考大学改变命运，局限到只能通过体校、体育变成体育明星这一条路径？

随着阶层的固化，下层阶级上升的空间只会越来越少。

而我们是否会重回，莎士比亚笔下那个时代，大臣的儿子永远是大臣，商人的儿子永远是商人？

被固化的命运，是否就是平安喜乐？

采茶女的女儿，也终将去采茶，而所谓的美术才华，到那个时候又有什么意义？

而最后一个故事《必须的过动》，则从胚胎开始，就已经注定了你的阶层。

一个优秀的胚胎，10岁、15岁、18岁就被决定了。

30分以下的孩子只能去做劳工，培养了30分以下孩子的母亲甚至从此不再有哺育下一代的机会，一辈子去住鸽子笼。

而更残忍的下一步，就是不优秀的胚胎被精进（被销毁）。

故事的结局，仿佛一个寓言。

前面几个故事那些不合标准的孩子们，在最后的故事中都被“精进”了。

这个结局一样让人被震的四分五裂，一开始看这个剧预设的那个结论，母亲们应该让孩子自由发展的温情的结论，被这个结局击得粉粉碎。

甚至在某一刻怀疑，最后那个适者生存不择手段也要保住自己地位的母亲，她，赢了。

细思极恐、细思极恐。

其实我们一直反对的高考，曾经让无数寒门鲤鱼跃了龙门；我们一直反感的高考，其实相对而言是多么公平的一种机会；而在考试诞生最初的唐朝，是多么不容易的打破了唐代以前的门阀士族才能为官的制度。

我记得看过一期奇葩说，如果你可以为孩子一键定制完美人生，你会摁下那个按钮吗？

辩论双方有理有据，所言所说振聋发聩。

但是我不能忘记的是这个论题带给我的震撼，因为我想，相当一部分的中国家长，甚至可以扩展到华人范围，很多人都会不假思索地摁下去，如果真的这种有这种按钮的话，用尽一切手段也要弄到手，然后，用尽全力摁下去。

哪怕，这个完美只是家长认为的完美，就够了。

“你到底还要我再死几次！！

” 被母亲无数次修改，想往自己理想的完美方向修改的男主人公，小伟，在被母亲强制用遥控器删除了他与女朋友之间的一切后，一次一次地寻死失败后，绝望地对母亲说到，硕大的眼泪一滴一滴地往下掉。

“我觉得你很勇敢” 男主角在多年后，终于无限接近母亲的规划，事业有成，还有了自己的女朋友。

但是母亲不承认，没有再贸然摁下遥控器，只是不承认，给他相亲自己看中的女孩。

女孩饭后袒露，自己是个les,已经和爱人在美国订婚了，男主角愣住了，说了这句话。

“这不是你的遥控器！！！

它是我的！！

” 终于，男主决定骗妈妈出国旅游，打开藏着他人生遥控器的保险箱。

在一次次的试密码与失败的过程中，男主的绝望快要溢出屏幕了。

当他好不容易成功了，忘记护照而折返的母亲发现了，而他，在被母亲训斥下意识恐惧后，转身，用尽全部的力气，吼出了这句话。

才看了两集，已经有太多的镜头，一下又一下抽紧我的神经。

也许我一直只是站在孩子的这一边，我没有办法忘记父母以爱之名遥控的那些伤害。

并不是说他们的呵护与细微无致的关爱不存在，但是这些爱无法抹平那些的伤痛。

我是幸运的，心理学可以教会我们彼此去谅解，去翻开那些父母觉得波澜不惊但是在我心中造成惊涛骇浪的痛苦篇章。

可是那个处在被父母控制的恐惧下努力满足父母的期待的那个孩子，会在午夜梦回的时候一次次地出现在我面前。

也许等我当了父母，我也会不自主地拿起遥控器，对着我自己的孩子，我会努力去改变自己，但是我也见证了太多被伤害的孩子自己成为了伤害孩子的恶徒，“父母”这顶帽子或许会给我某种愚昧的勇气或让我坚信自己的权威，但是在那之前，在那之时，我希望有更多这样的片子出现，提醒我，提醒我们，以爱为名的遥控器，到底有多可怕。

《媽媽的遙控器》 「畫」 少女指著松本大洋的《乒乓》，說少年的畫風跟他有點像，紀培偉搖搖頭說不認識，少女問他「那你有喜歡的畫家嗎」，他說了漫畫家「井上雄彥」，少女一臉欣喜「《浪人劍客》？

」，他有點跩跩的說「當然《浪人劍客》啊，《灌籃高手》是給小孩子看的」，但是他口是心非。

他明明就是那麼喜歡籃球啊，房間牆壁上頭畫著籃框與準備要灌籃的運動員黑影，每天一起爬出床能看見NBA球員海報，老師找他的時候也是拿著籃球，一邊投籃一邊讓他稍微放鬆，連自己最天大的印章秘密也是藏在球鞋盒裡，喜歡畫畫也喜歡籃球的少年，《灌籃高手》對他而言應該是多麼崇高的作品，但這樣的口是心非，只是為了在她的面前要露出最成熟的一面，連自己的問題也不能說出口。

少女第一次走進他的桌子前，他陷入前所未有的困境裡，媽媽說他現在有「資源」，一件事做一次容易失敗，但是做十次總不會失敗了吧，更何況這其他的九次所要費的時間，只有他自己會知道，所以當他被母親困在時間重覆的監獄裡，他沒有別人可以述說，母親的期盼與愛是那麼的重，他不得不遵守，他翻開英文課本，上頭畫著的人物總是一次又一次的因倒回而消失，他焦躁不知所措。

他第一次看見少女的時候，少女用著奇異筆畫畫，他拿著她遞來的奇異筆，他們一起畫滿了整張桌子，她帶她回自己家的時候，他們一起畫滿了整張畫布，紀培偉在這裡，在她的畫裡嘗到了自由，甚至是真正的愛情。

當媽媽用遙控器倒回，只為刷掉這些被她視為骯髒的少女與畫畫時，紀培偉一死再死，最終妥協，他像是逃走了般接納母親的一舉一動，最終變成另一個母親，就像女友在他的住處刷牙洗臉，她把洗水台弄的濕答答，他不發一語，有些潔癖始終冷靜的，將多餘的水擦掉。

正如他的住處，乾乾淨淨，沒有一絲多餘。

與他相親的女人點醒了他，夜晚，他點開了臉書要搜尋她，但他只打第一個姓臉書搜尋欄就已經出現了她的名字，這代表，這些年來，他有無數次是多麼熱切想要知道現在的她，是不是已經達成了心願，有沒有去紐約認識了很多很厲害的人，但是他沒有勇氣，沒有勇氣去面對她，沒有勇氣去面對這些年的妥協。

當他鼓起勇氣，去拿回那支遙控器時，他對著媽媽大喊「它是我的！

」，他一直都很清楚，他的人生始終都是他的，而不是母親的。

回到初識少女的時光，少女準備拿出奇異筆在桌上畫畫，少年一邊哭卻也一邊笑，他花了這麼久的時間，才能正視這幅畫，這幅畫在他的心裡，從來沒有淡去。

也許這是他這輩子看過最美的畫吧。

-- 「水」 她被人叫作「紀太太」好像總是那麼理所當然，她的思緒停了一下，但坐在對面的紀先生一說「陳小姐妳不要太過份」的時候，她醒了過來，對啊，現在不再是幸福的紀太太了，只是單純的「陳淑麗」了，是在應徵保險業務時履歷上頭寫著的名字，是他寄來的情書上寫著的名字，醒了之後，她一直望著前方的那杯水，她一直望著，望著。

她問身旁的律師「請問有杯墊嗎」，玻璃杯緣旁凝結成的水珠滴落在桌上，像是多餘的，她拿起紙巾用力的擦著，多餘的東西就要把它捨棄掉，對面的男人說什麼她都不在乎，最後她只說了一句話，「我只要我的兒子」。

在那盛滿水卻只有她看得到兒子模型的玻璃杯，她一口都沒有碰。

兒子陷在水裡望著外頭，跟那場開頭戲的鏡頭焦點總是對不到焦，是類似的，這個沒有愛的冷淡世界是多麼的模糊，她也陷在水裡，看什麼都看不清，唯一看的清楚的，是名字裡的「培」是她取的兒子，她一直望著，望著。

搬家公司來，骯髒的腳底一踏進房子裡，她一臉不安心，拿著抹布沾了水一直擦一直擦，沒有辦法控制這些男人，那就只好不停的阻止，克制他們的骯髒弄污了自己的世界，就像她發現紀培偉刻了一大堆印章要偽造文書時，她想的，不是怎麼好好跟他溝通，而是怎麼克制他內心的骯髒，一定要中止他的骯髒。

當她拿到遙控器的時候，她覺得這真是太棒了，如果人生可以重來，那到底有什麼事情是做不到的，就像她在腦海裡想像著那個男人寫給她的情書上的名字可以倒回，這樣錯誤就不會發生了，重覆回溯，在變髒之前就可以先讓它乾淨，沒有比這個還要更棒更正確的事情了。

紀培偉在做她覺得是正確的、是乾淨的事情時，她打果菜汁給他喝，她燉雞湯給他喝，她煮粥給他喝，這些水是營養的，是乾淨的，這些水是她的愛呀，但她還是搞不清楚，為什麼不良少女一次又一次地把他的衣服給弄髒，就像她搞不清楚，為什麼兒子會走到這一步。

紀培偉自殺的時候，第一次在充滿水的浴缸割腕，第二次在充滿水的浴缸放下打開的吹風機，第三次選擇跳樓的時候，她在玻璃杯倒著水，滿溢了也渾然不知，這些愛難道太沉重了嗎，難道還不夠愛他嗎？

她一邊哭一邊祈禱神可以讓他好好的振作起來，他一定可以再變成那個她能精準克制的純淨兒子。

但她不知道紀培偉想要的水，是在墾丁的海灘旁的那片大海，那片水裡有他最好的朋友，有他最喜歡的女孩子，他們會一起玩鬧，那片光才是他最想要的青春，她硬生生地剝去他的這些自由，她一次又一次的給予他難得寶貴的機會，唯有如此，他才能考上好學校，走向好人生，「有一天他一定會感激我的」，她一直這麼想著。

她把紀培偉困在時間的監獄裡，其實她早在第一次按下倒回時，就已經把自己陷在裡頭，陷了一生（腦補：她跟他都有一件黑白相間的橫條紋上衣），因為她花了一輩子，一定能精準控制這個男人的一切，甚至讓他成為像自己的男人，然後去控制他要喜歡的女人，她活著這樣的世界，正如她擦去那些多餘的水珠般執著。

在最後的最後，紀培偉對她說了最後一個謊言，她大喊「紀培偉！

你以為遙控器我只有一個嗎！

」，因為他就算能挽回這次已經淨潔到什麼都沒有的人生，但之後的人生，她一定會努力地，用力把將那些骯髒排除，不管要花費多少心力或她早就不在乎的時光，她一定能準確的控制了他。

但之後紀培偉發生了意外，逃離了這座監獄，她錯愕，最後，紀培偉的青春世界裡也沒有了她。

魏如萱在結束時唱著：「Don’t cry／Don’t cry／大雨裡的烏雲啊請帶我離開／Don’t cry／Don’t cry／就不用害怕靠不到岸的大海」。

少年的水珠卻從眼眶裡流了出來。

也許是他終於知道，自由的味道像雨也像海，鹹的讓人心痛。

--《貓的孩子》 「村上春樹」 《挪威的森林》裡面寫著：「死不是以生的對極形式，而是以生的一部分存在著」。

這就像鍾國衍每一次的「死」，都是在「生」之中並存。

就像在慶祝阿公生日的壽宴裡，自己的自尊被那些親戚給殺死了。

就像在平行世界裡殺死貓，是為了讓自己的成績復活。

就像最後是在「貓的孩子」的誕生之中，找到自己的價值。

就像最後他問羅志葳「如果妳是耶穌，我殺了妳，妳要怎樣才會原諒我」，她的回答，是他的正解：「所以我根本就不會死，我只是死給你看。

」 他每一次的死，都不是真正的死亡，只是某處的崩壞，蝕的更碎，裂的更深，就像從一開始就根本補不好的天花板，它碎的像是鍾國衍的自我，活在真實與平行世界裡分也分不清，但屋裡的裝潢被蓋上了一層薄薄的防塵塑膠膜，沒有人知道他蝕的裂的早就已經掉落滿地，只是看起來正常。

知道他不看小說的家教老師，丟給他一本《1Q84》，也許是從他看似正常和緩的語氣說出什麼「藍色月亮」、「平行世界」這種詭異詞彙，捉摸到一點點他與這個真實世界的連結，沒有人知道鍾國衍有沒有讀小說，他把《1Q84》丟在學校的樓頂，羅志葳抓著他，一次又一次一起落入平行世界裡，讓所有的事態從最好變成最差，第一名變成最後一名，不敢傷害他人的少年變成不眨眼的瘋狂殺手。

《海邊的卡夫卡》裡的「Johnnie Walker」殺貓是為了收集靈魂，一心一意期待死亡，但鍾國衍殺貓，只為証明自己還活著，在那個平行世界，還能藉由這種殘忍的舉止找到自己早已碎的沒有人關心的那顆心。

他當然知道媽媽活的很累，被什麼都不敢負責的父親揍（媽媽被凹的時候他只敢在旁邊搖搖頭），親戚把她當作比傭人更下等的人，因為她總是對著這些外人們不停地說「謝謝！

」、「對不起！

」，笑臉對著他們，不斷的隱忍。

聽兒子被打被揍不敢吭一聲、明明大家都是媳婦卻只有她折完所有的蓮花，他知道媽媽早就已經是那個最瘋狂的人，情緒最極端的人。

當鍾國衍崩潰的時候，他那句「你們看不到的時候我有多努力！

」，這不只是他的心聲，彷彿也說進了媽媽的心，是啊，又有多少人看見了她的努力，她的一心一意，她的愛，而他們最終在貓的誕生，他們找到和解的出口，得到了救贖。

她說，「我們可不可以先學會一件事，不要一直說對不起。

」 崩壞了沒關係，不需要對不起，因為所有的瘋狂及平靜，都在生與死之間來回反覆，只要能夠理解彼此，也許這才是重要的，才是真正的愛。

-- 「牆」 茉莉的最後一天，在牆的外面戛然而止。

茉莉的世界充滿了各種顏色的牆，總是冷冰冰的客廳的牆漆著淡藍色，跟妹妹同住的房間的牆漆著可愛的粉紅色，認為茉莉還沒有長大所以沒有拔掉的監視器，將茉莉的一舉一動鎖進那黑漆漆邊框的液晶螢幕，層層疊疊，茉莉被困在這些牆裡，逃也逃不開。

媽媽碎碎唸著茉莉跟妹妹，「外面有多少人在等著看妳們兩個啊」，妹妹不經意的回嘴「外面，誰在看啊」，是啊，在牆的外面到底有誰在看？

到底要做給誰看？

茉莉不知道該說什麼，所以什麼話都沒有開口，因為對茉莉而言，這些無形的「牆」比有形體的牆還要冷峻，深深地將茉莉封進更深的黑暗，就算大喊也沒有人會聽到吧。

綠色的茉莉，最常聽見總是穿著粉紅的媽媽大吼的一句話是「我要是沒生妳們，我現在也是一個教授」，因為這是媽媽賭氣時，最後的最後一定會說的狠話，但茉莉跟妹妹都不能理解，如果自己存在的價值，原來是可以這樣子被量化，就只是一個讀書讀的很成功的地位與名位，那自己到底算什麼？

憤怒痛哭的妹妹說，「妳以為我們想被妳生出來喔」，媽媽無語，她回答不出來，也許她想著這些年犧牲的歲月，到底能換來留美讀到的碩士學位後能得到多高的成就，還是一點一滴看著女兒們長大的青春？

沒有人會知道，就像爸爸說「只有茉莉，沒有人知道她在跳下去的當下在想什麼」。

也像茉莉最喜歡的作家出版的那本短篇小說集 （實際上是這集編劇洪茲盈自己的著作），叫做《太陽照不到的地方》。

媽媽只是跟茉莉一樣，被看不見的「牆」，牢牢地困在裡面，沒有光能照進裡面。

茉莉的最後一天過了之後，媽媽絞盡腦汁想要找出「茉莉為什麼要結束生命」這個問題的源頭，最後她透過高科技，終於能讀出茉莉的腦子裡在想什麼，幫助她的技師告訴她「茉莉復活了」，但她腦子裡想的，是綠色的茉莉被困在冰櫃、被困在透明的牆，想逃也逃不出來，雖然殘忍，但只有透過這種方式，她才能得到救贖。

她在「茉莉的最後一天」裡，看見了茉莉書桌上那一隻隻螞蟻，明明是群體生物卻看起來這麼孤獨，垂死著，掙扎著，多麼痛苦，最終，看見了一個名為「聲耀」的男孩姓名。

對，就是聲耀吧，就是這些文學跟小說吧，嗑藥、自虐、同性戀，這些黑暗的字彙居然出現在茉莉的牆裡世界，她無法想像，她痛苦地對著灰牆裡的警察說，「我要是知道文學是這樣子在傷害我的小孩，我才不會讓她讀」。

在建中學校的外牆，聲耀卻大聲地對她吼著「茉莉真可憐」，明明擁有撰寫故事的才華，卻硬生生地被限制住，他說「她是天才，所有人都叫她一定要寫下去」，媽媽不解，「所有人？

」那些牆外頭的人到底又懂什麼？

讓她接觸到這麼黑暗的事物，有如墮落，將她拉下更沉的世界。

心理師告訴她最後的真相，以及茉莉擁有什麼樣的黑暗。

原先她認為是孝順象徵的髮飾，居然只是茉莉一個「很爽」的念頭、茉莉無數次那些輕生的念頭、在高牆的上方不停徘徊，還有被她藏起來的割腕的痕跡，還有聲耀要告訴她、茉莉心裡那幾句最真誠的話：「我所受的教育卻逼迫我開始創作，有時會感謝媽媽，讓我擁有寫作的能量，我沒有什麼才華，只是被痛苦選上，也被寫作選上了而已。

」 在劇裡彷若知悉所有人內心那道牆的心理師，總是唱著的第一句是，茉莉的千頭萬緒的黑暗痛苦心情：「又過了一天／我過的是什麼時間」，被痛苦選上，最終用小說寫出痛苦的少女，就像是只能最後一天，才能讓媽媽知道，自己過的是什麼時間。

她崩潰，她一手築出的這道牆，才是造就「茉莉的最後一天」的主因。

在最後的最後，她回到有如產房，也像是被透明塑膠布所圍成的牆牢牢封住的實驗室裡，坐在高科技躺椅上，她回到茉莉的最後一天，也像是回到了她見到茉莉的第一天，那個沒有牆困住的孩子。

綠色的茉莉哭著說著這些不成句的話：「媽咪，謝謝妳，可是，對不起」。

謝謝，是感謝媽媽給了她第一天，對不起，是懊悔她只能給媽媽，她的最後一天。

她哭著笑著，只能說出最後一句話，「媽媽愛你」。

她打開了手臂，打開了牆，像是要緊緊抱著那個看不見的茉莉。

也像是用盡一生的氣力，她要抱進懷裡。

－－ 「炫」 維德高中的那隻孔雀，從來不開屏，但這所貴族高中裡的所有人，都是會開屏的孔雀。

這就像伊藤潤二的長篇連載《漩渦》裡有則小短篇「捲髮」，女主角住在被漩渦詛咒的城鎮，有一天她的長直髮突然成了大捲髮，頭髮突然有了自己的意志，渴望引人注目，所以頭髮不停地吸收身體精氣，只求壯大捲髮漩渦，更張狂，更要能迷惑眼目。

而這則短篇的結局是，另一個與女主角競爭捲髮漩渦的女學生，在贏了之後決定在街道上遊行，「呵呵呵大家快看我呀！

全都看著我呀！

」，但身體終於負荷不了，可怕的模樣就像木乃伊，她倚靠在電線杆上吐出最後一口氣，而張狂且充滿人性裡那被受注目原始慾望的頭髮，就在伊藤潤二在這則短篇的最後畫上眾人緊盯著她那令人畏懼的頭髮，並寫上最後一段文字結束：「她的頭髮之後又纏在電線桿上，張揚了好一陣子。

」 這伊藤潤二筆下的「捲髮漩渦」，如同孔雀開屏，只為爭人目光。

劉巧藝身處在貴族高中，每個人開口閉口都是與奢豪有關的形容詞或名詞，這些張狂的言論就像那漩渦般，無論是有意無意，他們美麗的羽毛都像帶有魔力般的引牽著根本連翅膀都沒有的劉巧藝。

原來這升學率極高的貴族學校維德高中，竟只是一籠龐大的孔雀園。

每個人都在討論要買什麼禮物給眾人目光的焦點「樂樂」，最新款式，名貴香水，這些能拿上檯面的炫耀之物，她都沒有，劉巧藝拿出了一張她自己親手做的卡片，旁邊的同學說「巧藝擁有的天賦真是無價之寶耶」，她什麼都沒有，就只有這樣的美術天份能讓她在瞬間變成焦點，但眾人話鋒一轉，焦點又變成誇耀金錢的開屏大賽，劉巧藝終究還是得面對最真實也是最急迫的問題：她沒有錢。

在最一開始，她與那隻象徵著慾望的孔雀做了交易，用自己無價之寶的天賦去換可以讓她在其他孔雀一同開屏的能力，金錢，但劉巧藝終究不是擁有美麗翅膀的孔雀。

但很快的，她發現這並不是項公平的交易，孔雀這有如惡魔般的交易手段，在最一開始會讓對方嘗到甜頭，讓對方把「覺得自己最不需要的東西」給牠，但後頭的代價卻是完全不成正比，因為在不自覺之間，身體會逐漸變成「孔雀」，就像用聲音換第一名的轉學生，也像用雙腿換升學率的校長，他們從象徵性的孔雀，變成了被慾望支配，變成了真正的孔雀。

劉巧藝的媽媽拼了命的賺錢，不停的工作只為了要讓小孩可以爬向更高處，不要像她這個只有國中畢業的職業婦女，就算再有能力，沒有學歷就等於什麼都沒有，所以現在的自己只能透過錢，去買一個她未來的希望，一定要考上名校，就算拼上了命也一定要讓她長出了翅膀，一定要飛上天。

那個小而凌亂的家（還有爸爸的計程車裡），色彩繽紛，如同家人身上的穿著充滿著各種燦爛的顏色，劉巧藝的花襯衫，爸爸的花襯衫，媽媽採茶時的袖套、客廳壁紙上炫爛的綠色，這些渴望成為孔雀的人們，最終，只能用這些顏色來讓自己沾染上一點孔雀的炫麗顏色。

在最後，劉巧藝即將成為孔雀之際，她告訴媽媽，「其實不是公不公平，不是妳能不能達成夢想，是我們一開始就太貪心了，誰叫我們一出生就是這種階級的人？

」 這些渴望成為孔雀的人們，卻無法認清自己終究不是孔雀，再怎麼努力也無法成為孔雀，劉巧藝在最後懂得這個道理，而媽媽卻怎樣也不能懂，因為那就是她要用一輩子去犧牲的「炫」，能開屏的翅膀，能張揚的捲髮漩渦。

在媽媽的尋人啟示裡，她穿了一件孔雀羽毛花紋的上衣，似笑非笑。

也許，不開屏的牠，是看見了劉巧藝最後身上那件寫著「NTU」的衣服。

也許，這就是牠用一輩子能換就的，最燦爛的羽毛。

－－ 《必須過動》「太陽」 楊鵑帶著若娃走在車站裡，光靜無瑕的走廊玻璃外頭，牆壁大大的寫著郭松棻的短篇小說《奔跑的母親》裡的一段字句： 「每當火車來而復去，鐵軌兩旁的矮屋就顯得更其矮小，蒼鬱的綠野舒展成為全部的天地。

遠去的笛聲揭開了天空的奧秘。

只有這時，你心甘情願做成了小孩。

長腳鷺不是被驚動，而是為了迎合急駛的火車，紛紛從田裡飛起，在空中吐露了生命的寒弱。

這時，即將太陽還在頭頂，只要仔細望去，雙連附近總有一團露靄在移動。

凝聚了又擴散，擴散了又凝聚，從你的面前一直流蕩到圓山鐵橋。

」 心甘情願在她面前做成了小孩的若娃，看著她站在被光照的閃耀的舞台上，楊鵑就像是個眩目的太陽。

楊鵑吐出的每字每句都充滿著力量，「教育促成階級流動」、「母職萬歲！

」這樣美好的詞彙，鏗鏘有力，她是若娃眼裡唯一的光芒，就算自己沒有辦法得到滿分也沒有關係，那個像太陽的母親，在眾人面前傳達出來的信念，是只要有愛，「全心全意的投入愛」，在這個看似不需要男人父親的世界裡，這就是最棒的成功，若娃深信。

但楊鵑為了要讓若娃了解得到滿分的重要性，帶著她到了陰天沒有太陽的回收場，若娃不解，「那妳為什麼要在大會上說只要努力就可以翻身」，楊鵑皺著眉頭，話鋒一轉，直接告訴若娃，「我是給他們希望，事實上在這種環境，就是沒資源，沒救了」。

這顆曾經耀眼到讓人無法直視的太陽，在那個瞬間，露出了她一部份的黑暗，即便她一直像寓言故事「北風與太陽」裡頭，用自己的光芒來讓旅人感受到熱，脫下了衣服贏了比賽，但她口口聲聲說著的「愛」，散發出來的熱，始終都帶著疏離。

楊鵑總拿著平板電腦，不停看著若娃的一舉一動，視角在上方，遙望著她，漠視著她，因為楊鵑身上唯一真正會發光的象徵，那燈一顆顆的熄滅著，她焦燥不安，而她唯一追求的太陽，是永不滅的金質徽章，那金閃著的光，才是能讓她安心的救贖，能讓她這隻鵑不用去住鴿子籠的安心所在。

楊鵑最終想出了「必須過動」這個理由，好讓她與若娃這孩子之間找出平衡，若娃說要跳樓，以便讓醫生更能診斷成過動症之時，天空依舊沒有太陽，楊鵑在下方撐著傘，與眾人一起看著這個沾染上自己光芒的小太陽，露出有些害怕的神情，不知是害怕若娃會不會不小心就墜了下來，還是害怕被眾人看破謊言，或是看著這樣的烏雲讓她想到若傑決心自殺前的陰天，也許，楊鵑自己也不知道。

若娃在抽絲撥繭之間，逐漸得知母親的真相，在巧合之中，她到了一個被太陽照的溫暖的森林裡，原來，在那樣溫暖的世界，自己可以選擇自己喜歡做的事情，而不是「這個社會不管成績好或成績差，為什麼都過得這麼絕望」，原來自己還能擁有這樣的美好希望，但是看著這樣的希望，讓她下定決心，要再為自己，再勇敢一次。

就算被燒死也沒有關係，她決定要勇敢的去擁抱那個她曾經帶給她所有美好的太陽。

若娃問她「妳愛我嗎」，楊鵑沒有回答，只是把她緊緊抱進懷裡，也許楊鵑自己也不知道，只說，「好，那就夠了」。

楊鵑最終還是拿到了那個閃亮的金質徽章，她說「自己幸福，才能給孩子幸福，沒錯，愛自己，總是會有方法的」，是什麼方法呢，太陽只是笑著。

若娃被銷毀前，躺在床上看著一盞又一盞的燈流過，那明亮的光讓她想起了什麼，最終，她與若傑的最後一句話竟是相同，「謝謝」，謝謝這美麗的太陽，曾經是他們最信任的對象，曾經照亮著他們短暫的人生。

回到最初，這第五個故事是整體概念的頭也是尾，既是幸也是不幸。

回到最初，回到車站旁寫著的《奔跑的母親》，故事最後一頁寫著的段落，竟也能呼應全部的愛，以及她們的溫暖。

「在那犧牲自己也犧牲別人，在犧牲別人也犧牲自己的眩暈中，不知道有誰能夠安然擠身於幸福天軍的行列。

在那精神旺盛的年代，哪一個不曾夢想過歡樂的無限。

隨著火車尾聲的離去而悠然出現的黑夜與海連接的那片遼闊，也許就是你安身的好所在。

你將流汨的暮色一一收攬入目，一如你在記憶中收攬著母親的體溫。

」 犧牲著，也收攬著。

我们的社会里，很多父母常常会以爱之名，做很多不好的事。

小时候，语文不好，母上给我买了一套小学生词典大全。

一共八本，要求背完，不然就不能出去玩。

工作以后，每次视频看着母上和蔼可亲的笑脸，我都会怀疑这段黑暗回忆是否真实存在过。

然而那套变态词典，和那些没有人性的要求，在回忆里都是那么真实。

以致于我每次回想起来都禁不住瑟瑟发抖，感到弱小，无助，又可怜。

而这些，远不及一部《你的孩子不是你的孩子》所带来的恐惧和丧气。

这是一部改编自吴晓乐同名小说的故事剧集，由六位编剧将书中九个故事改编为五个单元。

五个单元分别是《妈妈的遥控器》、《猫的孩子》、《茉莉的最后一天》、《孔雀》和《必须过动》。

看完这部剧，我的脑海里不停回旋着一句话“无论贫穷、富贵、现在、未来、科幻、恐怖，都不能阻止一个妈对小孩的掌控……”是的，这部剧用了尽可能多的角度和环境，剖析一个母亲放置在孩子身上的野心，究竟可以到什么样的地步。

①以爱之名，为所欲为这部剧里，每一单元都有一个为考试疯狂的妈妈，和一个天性受到压迫的小孩。

“我是为你好。

”“不想要你以后恨我。

”“这一切还不都是为了你。

”剧集里出现的这些台词，都是妈妈的经典名言。

同样将母性作为电影主题的导演杨雅喆曾说，我们的社会里，很多父母常常会以爱之名，做很多不好的事。

他拍了[血观音]，影片里惠英红演的那位强势又狠毒的母亲，对女儿说得最多的就是“我是为你好。

”然而，无论是[血观音]还是《你的孩子不是你的孩子》里，那些活在母亲这句话之下的孩子，并没有变得更好。

第一单元《妈妈的遥控器》，一个条件还不错的家庭，母亲跟父亲离异后陷入了偏执的情绪。

她用遥控器操纵儿子的人生，将他那些超出预期的行为一次次删除修正，甚至一次次自杀都无法逃脱控制。

他人生里的美术天赋、知心女友、爱情，在妈妈的遥控下，都丢失了终于儿子在长大后，偷到了自己的遥控器，在马路对面绝望地朝母亲大喊“这是我的！

”这声崩溃呐喊仍然没有获得母亲的理解，在她的步步紧逼下走向了彻底的死亡。

第二单元《猫的孩子》，则是一个生活窘迫的家庭。

母亲将丈夫出轨的原因归咎到自己身上，继而将情绪转移到儿子身上。

“还不是因为我没有把你教好。

”出于对母亲的愧疚和保护，先天又学习障碍的儿子在重压下精神分裂，跑去虐杀小猫。

一个好好的孩子，突然变成这样，着实把人吓一跳第三单元《茉莉的最后一天》，相对前两个来说是一个完美的家庭，却仍然出现妈妈将女儿逼死的情况。

这一次，则是因为这位全职妈妈将当初放弃高学历学业留下来的执念，全部都倾注到了女儿身上。

第四单元《孔雀》，一个魔幻的故事，急于通过子女就读高级学校来改变家庭命运。

这让善良单纯的女儿和儿子背离了他们自己的愿望，背下一身“债”。

最后为了实现那个远大理想，她自愿变成一只孔雀。

每个人在学校的孔雀那里都作出了牺牲，也实现了自己的愿望而最后一个单元《必须过动》，是一个未来世界，子女教育成为衡量一个母亲社会地位的唯一标准。

一个母亲为了保住自己的社会地位，逼死了儿子，甚至到最后不惜设计谋杀了女儿。

这五个单元分囊括了社会各个阶层的父母孩子，也用尽了各种黑暗浮夸极致的想象。

故事情节五花八门，结局也不进相同，却都表达了同样的一个意思。

“你的孩子不是你的孩子。

”这句话其实来自纪伯伦的一首诗，《致孩子》。

“你的孩子，其实不是你的孩子。

”“他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子”“他们借助你来到这里，却不是因你而来。

”“他们在你身旁，却并不属于你。

”“你可以给予他们的是你的爱，而不是你的思想。

”“因为他们有自己的思想。

”救救孩子。

这是作者藏在作品里的精神核心。

②孩子的灭亡，母亲的崩塌这部剧的画风不是在阴郁灰白蓝的色调里沉浸，就是在诡异密集高饱和度的色彩里发狂。

而如此奇幻、科幻、恐怖的故事，却让人感到无比真实。

前阵子湖南卫视有一档节目《少年说》，让学生们走上高台，喊出心里话。

节目里有一个女生，鼓足了勇气，走上阳台，质问下面的妈妈为什么总是要说别人家的孩子比她好，让她压力很大。

然而这位母亲没有正面回答问题，反而自顾自地对女儿进行新一轮的“打击”在她这“爱”的教育下，女生委屈得哭了起来。

这一场对话，让无数看过节目的人感到揪心，勾起了很多人悲惨的童年回忆一个孩子试图用敬爱和尊重的态度去跟母亲交流，却被母亲自以为是，不容侵犯的理论随意践踏。

这是发生在我们真实生活里的事例，并且在大人看来，是多么地稀松平常，无比正确。

而《你的孩子不是你的》告诉我们，不能自由呼吸的孩子，都在经历死亡。

每一个母亲，都走在崩坏的路上。

回到剧情本身，可以发现，在发疯的母亲之上，有一层更加无形、更加沉重的压力。

从第一单元到第五单元都默认，教育孩子的责任，全在母亲身上第一位母亲被离婚，第二位母亲被出轨，第三位母亲被剥夺社会职业，第四位母亲背负巨债，第五位母亲，直接被社会当成繁衍工具。

而父亲都是边缘角色。

母亲们背负了一个由社会赋予的身份——“伟大的母亲”，在履行所谓的职责里迷失自我。

不仅孩子不是孩子，母亲也不是母亲。

纪伯伦的诗，同样适用于母亲。

他们(应该)有自己的思想。

但在“为你好”的过程当中，孩子的思想被扼杀，母亲的思想也被框在了孩子身上。

那么等孩子长成父亲母亲，丢了的思想还能找回来吗？

母亲的迷失自我会通过血脉传承下去吗？

这是这部剧让人细思不恐，反而更加丧的地-文： 哭包文章源自微信公众号：电影解毒

不知道为什么之前写的没了，可能是误删了吧。

于是又重新找到资源看了一遍。

总共十集，每两集一个小故事，总共五个故事。

还是窒息、压抑，感觉飙脏话都不想。

《妈妈的遥控器》：如果儿子不听话，他的人生将会一直卡在同一天。

最后只能以死亡结束换得喘息。

丈夫出轨被离婚，不能掌控丈夫，只有牢牢地抓住儿子。

不是“只有妈妈会一直陪着你”，而是“儿子你必须一直陪在妈妈身边”。

而且长大后的儿子也变得和母亲一样，强迫、洁癖……

这样的话语太多了……所以会有个小人儿溺在水中，快要死了……

恐惧、无力、敷衍、隐瞒……这样的母子关系还有继续的必要吗？！

《猫的孩子》：“蓝色月亮”、“平行时空”，阿衍就是有精神症状了吧？

用在平行时空杀猫来获得现实中的满级成绩。

母亲不愿承认儿子有学习障碍，不愿承认儿子有精神疾病，只是一直在丈夫的压力下逼迫儿子……这个算是唯一还不错的结局吧。

最后母亲终于愿意离婚了，解放了她自己，也可以放过儿子。

儿子真的很爱他的母亲，也是因为他，最后母亲才能够放过自己，放过儿子，选择离婚，允许儿子只是个平凡的人吧。

《茉莉的最后一天》：什么样的母亲会在家里安装监控器，时刻监督两个女儿的一言一行呢？

大女儿的自杀，也没有唤醒母亲，不是改变对小女儿的管教，而是变本加厉。

时刻“道德绑架”家里所有的人，如果不是当初她就在家里做全职，她这个留美硕士也会成为教授，是她放弃了自己的事业，所以丈夫不能不体贴，女儿必须优秀，不然就是丢脸。

一直把自己放在“牺牲者”的身份上，伤害别人，还觉得是自己委屈。

连女儿死了，都还在为了面子隐瞒真正的死因。

真的很恐怖。

茉莉终于等到了。

母亲是爱她的。

《孔雀》：“爱维德（名校），还是爱女儿？

”明明是很容易的问题，怎么那么难回答？

她妈真是疯了！！！

《必须过动》：最后，她是真的改变了吗？

还是有些怀疑。

“在孩子还不懂事时就给他知识性的刺激，有意义吗？

”她是真心的吗？

真的觉得若杰的自杀解脱和若娃的被销毁，是她错了吗？

她真的有反思吗？

这就是，她的“最后勇敢一次”吗？

其他人，都比她的母亲对她保有更多善意。

看完突然又有个感觉：所以的矛盾点都是“学业成绩”“名校”，这个具有一定的中国特色，倒也理解。

但所有的故事里让人窒息的都是母亲，父亲要么是缺位的，要么是通情达理的同样的“被加害者”，但相对而言他们在“加害人”的位置上都是隐身的，反而好像无辜没错？

不明白。

为什么“暴力”的施加者都是母亲的角色？

为什么是这样的安排？

附：纪伯伦《你的孩子，其实不是你的孩子》：

如果说这部作品只是讲的亲子关系和父母爱到极致的控制欲，那大可不必费尽心思写上五个故事，而且一个比一个后劲大。

从第一个故事遥控的人生开始一直到第三个故事结束为止都是在以家庭为单位讲述，主旨也都是在讲父母对孩子的控制欲、原生家庭环境对未成年的影响这一类常年占据社会新闻的教育类话题。

诸如两个月前武汉某中学生在学校被母亲当众斥责纵身一跃，再如上海中学生跳桥事件，再往前还有许多类似事件多有发生。

此类事件的频繁多发以至于对这种新闻的麻木感和无力感席卷了我的全身。

我认为受儒家文化影响的地区，整个东亚，或许还要加上部分东南亚华裔，短时间内，这个短时间是说二十年到五十年，甚至更坏可能到百年。

这不是靠一部作品就能改变的，它是一种深入人心的观念，而正因为是这种观念的代代传承，用近乎洗脑的方式灌输到脑子里才导致今天的教育谈性色变，认为身体发肤受之父母。

第四个故事和第五个故事逐渐开始主题收束。

这也是为什么我一开始讲主创绝不是只想讲教育和亲子关系，即使这两个的确是他的脉络一直贯穿在整部作品中，但私以为最后两集想要讲的，那些看起来让人不寒而栗的东西才是主创想要真正警醒观众的。

倒数第二个故事讲述一个读私立学校的贫困学生与学校里的一只孔雀做交易，类似第八号当铺，做交易的人也付出了代价。

这些代价在他们看来是最不值一提的，包括女主的色彩辨识度；转校生的嗓音；校长的行走能力……他们换来的东西的确保证了一时的荣耀，却像是饮鸩止渴，付出的代价远比得到的多的多。

孔雀在最后提出了一个让这所学校变普通的要求，女主一家以为烧掉家长同意书就能做到的“简单的事”却在现实下显得如此可笑和幼稚。

正如孔雀所说，你们输给的是人类的奴性。

但也学还有阶级固化下平民百姓的无力挣扎。

结尾妈妈问，我的小孩笨、生在这样一个家庭，难道我们错了吗？

我们想要摆脱这种阶层难道错了吗？

当然没错，错的是不让平民找到向上爬的通道的社会。

在这种情况下爬不上去就只能认命，在现在的阶层直到老死；或者像孔雀里面的妈妈一样出卖灵魂出卖自己，一飞升天。

只是这样一来人恐怕也就不是人了，要做上一辈子动物了。

最后一个故事是我看完以后最让我害怕背后发毛的故事，虽然它看上去跟我的生活很远，加了很多科幻元素，但就像使女的故事一样，看着遥远实则都是身边的元素。

如果说之前的四个故事都还可以理解为因爱极端，那这里的母亲则可以说是蛇蝎心肠冷血动物。

她没有爱，即使她做了三次母亲。

但完全是她的错吗？

也不是的。

是这个遵从社会达尔文主义的社会的错误，他们认为有瑕疵的人类应该被清洗掉，在他们的社会里叫“精进”，实则却是一种罪行。

根据子女的成绩好坏划分阶层，然后再根据阶层分配工作和房子，“对社会有用的人”（不是对自己有用的人）会被安排进富人区，反之则被扔进鸽子笼。

女孩被母亲设计被迫得上了“多动症”，是因为这位母亲的自私，但又何尝不是社会对每个人的要求已经不再是无害而是有用。

所以恕笔者直言，每个支持社会达尔文主义的现代人都应该被钉在耻辱柱上，这种观念笔者实不能苟同，也违背了做人的基本原则。

标题《你的孩子不是你的孩子》，取自纪伯伦的诗《论孩子》On Children。

你的孩子不是你的孩子他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子他们借助你来到这个世界 却非因你而来他们在你身旁 却不属于你你可以给予他们你的爱 却不能给予他们你的思想因为他们有自己的思想你可以庇护他们的身体 却不能庇护他们的灵魂因为他们的灵魂属于明天 属于你做梦也无法到达的明天 你可以拼尽全力 变得像他们一样 但不要让他们变得和你一样因为生命不会后退 也不在过去停留你是弓 孩子是从你那里射出去的箭弓箭手望着未来之路上的箭靶他用尽全力将你拉开 使他的箭射得又快又远 怀着快乐的心情 在弓箭手的手中弯曲吧因为他爱一路飞翔的箭 也爱无比稳定的弓

在这部《你的孩子不是你的孩子》5个故事的连续剧中，所有的故事都与妈妈有关，而“孔雀”和“必须过动”这两个故事中的妈妈，都是打着“为孩子好”的旗号，鼓吹成绩好。

很多时候我也会想，作为母亲到底能够为孩子付出多少？

什么样才是爱孩子？

“孔雀”中的妈妈，用尽全力确保孩子能够享受“所谓好”的教育资源，就是为了弥补自己没有读大学的遗憾，“必须过动”中的妈妈，用心全力确保孩子能够在“鉴定考”处于不败，就是为了自己不被阶层降维。

这种好，是为了自己，还是孩子？

社会在进步，我们的生活越来越好，你能接受一个不如你的孩子吗？

不如你，被限定为“收入不如你”“地位不如你”“住的房子不如你”“学历不如你”这些可以量化的指标。

我们期待下一代比我们强，但是不要把强单一体现在好成绩、好工作、好婚姻上，每一个人的人生都具有无限可能。

作为享受时代发展红利的我们，快速发展很大程度上是抢占后一代的资源，但这是我们无法倒退的发展速度，当物质的需求满足时，大多数的人已经荒废精神需求，沉迷在物质过剩虚幻的世界里，不断寻求一层层阶级的攀登，诸不知塔尖的面积容纳不了所有人的努力，每一层金字塔都需要有人。

什么是最重要的？

什么是有意义的？

这些在物质面前显得一无是处，甚至有人会嘲笑你的天真和无知。

在这部电视剧中，有一句话非常触动我，一个孩子对妈妈说，你要我的时候，有没有问过我是否同意？

想起了几年前，我的一位朋友说她的女儿也跟她讲过同样的话。

是的，当你生孩子的时候，从来没有征求过他的意见，又凭什么来决断他的人生。

我们总是赞誉母爱的伟大，伟大之处在于自我牺牲、自我奉献，而从不曾想过一个人来到这个世界，失去了自己，还剩下些什么？

把所有希望寄予他人身上，把所有的负累转嫁他人，你又成为了什么？

或许我们受“母凭子贵”的思想毒害太深，作为母亲，从孩子的性别到孩子的成绩、孩子的婚姻都成为你图有外表的虚荣，那个作为独立个体的需求，我们应该如何给予？

传说中的“台版黑镜”。

看起来真的很窒息，父母对孩子十足的控制欲。

虽然现在已经过了中学生的年纪，但是仍然很有代入感。

感觉这个妈妈已经到了变态的地步，如果说私制公章拿假成绩骗人是比较严重的问题，需要改正，那吃不吃苦瓜、穿什么衣服这种小事也要完全控制吗？

还发现了一个bug，既然有这个遥控器，直接重开考试那天不就行了，第二次的时候就知道题目了，肯定能考高分吧。

第二个故事里的妈妈是可悲又可恨，被家族其他人看不起，被出轨的丈夫家暴和指责，但她不对这些伤害她的人反击，而只是把所有气撒给孩子。

平行时空本来就有点混乱，加上为了过审删减很多，衔接不上更乱了。

阿衍演技真的很好，给家教老师讲平行世界杀猫的时候，眼神看得我害怕。

最后的结尾挺好的，阿衍不用在学习、考试这条路上走到黑。

最后的最后和那个女生那里的结尾没看懂。

在前面两个的对比下，乍一看第三个故事还好，但是却是最有冲击的，一开头茉莉就跳楼自杀了。

妈妈是留美的硕士，却还是成为了家庭主妇，自己的成功使得对孩子的高要求似乎是自然而然了，但选择是自己做的，不要用“如果不生你们，我现在也是教授”这样的话来道德绑架孩子了吧。

这几个故事中，爸爸的角色在家庭教育中都是缺失的。

过度的删减让很多地方都显得没头没脑的，如果能看到完整版应该会更好。

孔雀这个故事的设定并不新奇，但是孔雀好吓人啊，可能因为有“爱慕虚荣的人”这层含义，所以才选择设定为这种动物吧。

妈妈的转变有点太突兀了，不知道是不是删减的原因，原本是关心孩子的，但是快结尾的时候突然就成了女儿可以变成孔雀但维德不能成为普通学校，好奇怪。

虚荣心真的是人永恒的弱点，没有条件硬要塞进私立学校，对孩子并不一定是好事。

不是家长觉得“你不要攀比”就行了，没有和同龄人的共同语言、青春期的自卑心理，都会让孩子无比痛苦。

最后一个故事相对来说最宏大，但是也最让人窒息。

因为不是某一个家庭病态，而是整个社会。

所有妈妈们，从发型到服装都一模一样，“母亲”成为了她们唯一的职业。

一刻不能松懈，因为哪怕住了15年的家，也会因为孩子成绩不好而被赶出去。

她们看待孩子，是骨肉情深的亲情，还是不需要带有感情的业绩的载体呢？

若娃是几个故事里最好看的主角，台剧的选角都蛮有特点的，不是说个个都好看到没缺点，但是个个都有记忆点。

很乖的孩子，只是因为考试成绩不符合世俗意义上的优秀，就要被销毁。

每个故事的色彩也有很大差别，孔雀那个是相对来说饱和度最高的，色彩非常艳丽，包括家里的装修、穿的衣服等等（可能也是为了呼应孔雀吧）。

最后一个就基本上是大片的灰和白，有种空旷的冷感，让人害怕。

玲娜阿姨的那片森林就像世外桃源，像小彩蛋一样，其它故事里的主角也都在这里，喜欢画画的可以自由画画。

（气死我了，居然被查封破坏了）