关爱留守儿童一直是社会倡导的、公益组织关注的焦点,留守儿童的问题多在生活、教育、安全、心理健康等方面,这是我们可以给予帮助关怀的。
电影里的开开也是留守儿童,可他是个让别人不知道怎么帮助的孩子。
爷爷在世时,早早的学会做家务照顾爷爷,睡前温习功课给爷爷念书听。
爷爷去世后,独自生活不给别人添麻烦,想爷爷了就对着爷爷的遗照念书,和狗狗“小胆儿”相依为命,不在别人面前哭闹。
他太懂事,懂事的让人心疼。
影片最后,驶离的大巴后座上,开开贴着后车窗向外大声喊:“小胆儿,快点跑”。
大巴越开越快,追车奔跑的小胆儿越来越远,他转脸拉着爸爸的手哭着求爸爸让他回去陪小胆儿,那是会听他倾诉的小伙伴、是难过时一直陪伴他左右的“亲人”。
他可以不哭不闹,可以独自坚强,但是不能缺少亲人的陪伴。
与小胆儿的分离让他放声大哭,终于哭的像个孩子。
开开的一些事,让人看着特别心疼,因为太懂事了,独自生活,照顾着身边的所有人留守儿童的更懂事,更孤独,同样也更渴望爱心爱的爷爷去世后,开开太孤独太可怜了,结局终于可以和爸妈进城了,但永远失去了最好的朋友:小胆儿。
现实生活中的留守儿童,他们往往比电影里的开开更孤独,更让人心酸,本该被父母爱护,无忧无虑的童年,仿佛和他们并没有关系。
空巢老人和留守儿童,都是当今非常严重的社会问题,叹息。
“人间烟火气,最抚凡人心。
”《念书的孩子Ⅰ》、《念书的孩子Ⅱ》(“The Reading Boy”)两部影片给了我很大的触动:是共鸣、亦是感慨。
他勾起了我们大部分人的童年回忆:父母外出打工、爷爷奶奶抚养长大、老家小狗的陪伴…… 后来我又深入了解了原雅轩导演的其他作品,如《母亲》、《妈妈去哪了》等,从他的作品中能够切实感受到他对中国农村现状与儿童生活的密切关注,以艺术形式反映现实问题,作品朴实且真挚,具有深刻的社会反思与引导意义!
:《念书的孩子Ⅰ》是农村留守问题缩影,亦是一堂思想教育课。
每个人的一生都要经历生离死别,愿你“珍惜”!
非常好的电影,小演员演得太好了,非常可爱的孩子。
电影很真实,很温情,虽然都是平实的生活场景,没有离奇的剧情,但是处处都让人感动!
开开给爷爷读书,去邻居家看电视,这些场景都很生活化,也很真实。
小演员对心理活动的表现非常到位,哭了好多次,拍戏的时候一定很辛苦,心疼他。
离开小胆儿的那一幕心都要碎了。
爸妈去城里打工,家里由爷爷照顾九岁的开开上学和生活。
开开捡了一只流浪狗,取名叫小胆儿。
小胆儿胆子特别小,平时不敢叫唤,爷爷以为它是哑巴狗。
小胆儿很聪明,开开让干啥小胆儿就干啥,开开走一步它就跟一步,生怕再走丢了。
小胆儿成了开开最好的朋友。
爸妈去城里打工,家里由爷爷照顾九岁的开开上学和生活。
开开捡了一只流浪狗,取名叫小胆儿。
小胆儿胆子特别小,平时不敢叫唤,爷爷以为它是哑巴狗。
小胆儿很聪明,开开让干啥小胆儿就干啥,开开走一步它就跟一步,生怕再走丢了。
小胆儿成了开开最好的朋友。
爸妈去城里打工,家里由爷爷照顾九岁的开开上学和生活。
开开捡了一只流浪狗,取名叫小胆儿。
小胆儿胆子特别小,平时不敢叫唤,爷爷以为它是哑巴狗。
小胆儿很聪明,开开让干啥小胆儿就干啥,开开走一步它就跟一步,生怕再走丢了。
小胆儿成了开开最好的朋友。
爸妈去城里打工,家里由爷爷照顾九岁的开开上学和生活。
开开捡了一只流浪狗,取名叫小胆儿。
小胆儿胆子特别小,平时不敢叫唤,爷爷以为它是哑巴狗。
小胆儿很聪明,开开让干啥小胆儿就干啥,开开走一步它就跟一步,生怕再走丢了。
小胆儿成了开开最好的朋友。
爸妈去城里打工,家里由爷爷照顾九岁的开开上学和生活。
开开捡了一只流浪狗,取名叫小胆儿。
小胆儿胆子特别小,平时不敢叫唤,爷爷以为它是哑巴狗。
小胆儿很聪明,开开让干啥小胆儿就干啥,开开走一步它就跟一步,生怕再走丢了。
小胆儿成了开开最好的朋友。
爸妈去城里打工,家里由爷爷照顾九岁的开开上学和生活。
开开捡了一只流浪狗,取名叫小胆儿。
小胆儿胆子特别小,平时不敢叫唤,爷爷以为它是哑巴狗。
小胆儿很聪明,开开让干啥小胆儿就干啥,开开走一步它就跟一步,生怕再走丢了。
小胆儿成了开开最好的朋友。
很多年以后才知道原来自己也曾是一个留守儿童,自己也曾独自面对过很多事情。
这个影片让我想起了自己和外婆生活的那些时光,那时候的生活很简单,很少吃肉,总是被说道要节约,没钱买自己想吃的和想玩的,而且要经常去地里干农活。
后面外婆老了,小小的自己竟然也学会了挑水做饭,从幼儿园开始和外婆经常生活在一起的我很少被外婆逼着学习,她经常和我说的是“孩子你要吃饱穿暖啊”,和不在身边只关注我成绩的父母不一样,她知道我喜欢吃什么玩什么。
和外婆哥哥打闹的时候过得很快,转眼我考去了市里的重点高中,要走之前你问我“你能不能在乡下读高中,不去城里读呀?
”我笑道“为什么呀,我好不容易上了二中为啥要留在这里读?”你不再言语,走开了,留我在哪儿收拾行李。
后来,因为我去了高中,你很少按时做很多饭菜给自己吃,原来你曾经做饭的动力是我,我才知道我走了以后您多么孤单。
可是每每我高中放月假回家,您都在路口等我,一如从前,我从幼儿园初中回来那般。
只是假期总是那么短暂,返校的时候,你总是会买好多我喜欢吃的东西让我带去学校,然后送我去做车,每一次我上车后,您仍然会在我来时的那个路口望着载我远去的车,而每每这个时候我都会想哭,因为我怕看到你目送我的身影。
果然这种路口的等候和目送并没有持续很久,在高三那年您摔了一跤,从此瘫痪在床,妈妈开始要我假期回自己家,回到那个空荡荡的大房子,依然记得有一次自己放假回家很累很累,可是家里空荡荡的没有人没有烟火气,隔壁的正值中午的我泡了一碗泡面
爸妈去城里打工,家里由爷爷照顾九岁的开开上学和生活。
开开捡了一只流浪狗,取名叫小胆儿。
小胆儿胆子特别小,平时不敢叫唤,爷爷以为它是哑巴狗。
小胆儿很聪明,开开让干啥小胆儿就干啥,开开走一步它就跟一步,生怕再走丢了。
小胆儿成了开开最好的朋友。
爷爷有肺心病,拖垮了家里的经济,为了吃药,连有线电视费也不交了。
开开放学没事干,爷爷怕开开空虚,就哄着开开念课文。
今天的课念念,昨天的课巩固巩固,明天的课预习预习。
爷爷并不在意开开念得对与错,只要能让开开有事干就行。
开开每次念书的时候,小胆儿就很捧场,坐在爷爷的鞋子上认真地听。
老师开始表扬开开了,说开开的书念得好,作文也写得好,将来一定能考上研究生甚至是博士生。
开开念书更起劲儿了,念完了课内念课外,念完了岳飞念三国。
关于留守儿童的电影,真的太好哭了(´;︵;`)。
真的目前为止我身边都有很多的留守儿童,只是这个爷爷也许更有智慧,这个儿童也更懂事。
那时候我家都没有电话,记得每次跑去别人家接爸妈打来的电话还要疯奔过去。
电影剧情开开妈妈给钱开开的这一幕跟十几年前的我神似,那时候我也是哭的稀里哗啦,我还说我不要钱。
呵呵~回忆有点心疼,反正已成不能改变的事实,真相是我现在已经长大了。
但是我却还是害怕面对未来,也时常怀疑人生的意义。
嘻,当然咯归根结底也是我自己不够勇敢。
小时候是盼望爸妈在身边的,后来盼望着盼望着就变成更喜欢自己一个人待着了。
开开爷爷虽然很年老了,但是对于孩子的教育,还是很细心耐心和拥有智慧的。
更多的留守儿童会因为爷爷奶奶的农务繁忙,而被言语上多多少少的不耐心对待。
当然咯,开开自己本身就是很懂事听话的。
但也看过一句话,说每个人内心都是想要往好的方面发展的。
所以,每个孩子应该都能很懂事。
在孩子不能做合适的事情时,也许大人要做的不只是严厉呵斥,更多的应该是究奇根本,并给孩子更多的爱、包容和陪伴,相信他们终有一天能够成为一个人格完整的人。
对留守有阴影,长大之后让自己改变看法,告诉自己天下没有不散的宴席,这个世界只有自己能够陪伴自己,所以让自己对于所有的别离都不带有任何留恋。
也让自己要学会在任何情况下,都能想尽一切办法来独自解决各种事情。
呵呵…后来,我也想去看看百年孤独这本小说了……
第一幕,在大雾里,开开追爸爸妈妈去城里务工的大巴,哇哇大哭。
开开和小胆儿聊晚上做梦想爸爸妈妈,写了一篇关于朋友——小胆儿的作文,小胆儿为了救爷爷叫出了第一声。
开开念书时,小胆儿叼鞋也坐着听。
关于留守儿童和留守老人,青壮年要打工赚钱,留下老少相依为命。
还好,开开的爷爷懂点文化,让开开念课文,能和开开互动,给开开鼓励,开开得以对学习感兴趣;还好,开开是个懂事听话的孩子,看不到动画片也不发脾气,还心疼爷爷,学会做饭、学会省钱;还好,开开的爸爸还经常往家里打电话,问开开的学习情况,开开有动力好好学习;还好,开开有小胆儿陪着,开开在守护小胆儿的过程中认识到责任。
爷爷在医院,开开回家拿东西、在山路上飞奔、推开病房的门的那一段,特别触动,还好,爷爷活过来了。
两段有关电视的对话,两段关于爷爷吃药的对话,反应出爷爷和开开心境的变化。
电影中有多个关于开开念书的片段,有爷爷的鼓励,有老师的表扬。
开开把注意力集中在了小胆儿身上在课堂上开小差,问题回答得让人啼笑皆非;后来,开开爱上读书,也学会了在作文中表达自己的感情,在课堂上受到老师的鼓励;爷爷死后,老师对开开也多有照顾。
妈妈为了赚钱在城市里照顾别人家的孩子,而自己的孩子却被丢在农村。
无论是爷爷奶奶,还是爸爸妈妈,孩子是需要陪伴、互动、鼓励的,就算爸妈在身边但对孩子不闻不问也是没有用的。
本人现在一贵州寄宿制小学支教,看到这部电影很有感触。
这里的孩子一大半是留守儿童,周一到周五住在学校见不到家人,周末回家依旧很少见到父母,能有父母陪伴的孩子少之又少。
要在当地创造工作机会,吸引务工人员回流,这样孩子才有机会和父母相处。
山区的孩子散养,身体素质是不错,但是对于学习没有热情、不写作业,虽说爱玩是孩子的天性,可是不静下心来学习,他们何时能够走出大山、改变下一代的生活呢。
对他们,有心疼的情绪,更多的是恨铁不成钢。
想多给他们讲点新奇的事物,可是为了拉上这个成绩能富余什么时间。
2012年的电影,直到昨晚才看,整部电影真的是让我从头哭到尾。
《念书的孩子》既指在农村读书的留守儿童们,也指电影中给爷爷念书的开开。
电影中的很多场景我都觉得似曾相识。
特别是开开放学回家发现家门紧锁委屈到哭的情形,是我小时候经常会遇到的。
我也是爷爷奶奶带大的,小学的时候最怕放学回家家门紧锁,那种委屈现在都能深刻体会的到,还有很多时候为了早点写完作业出去玩,回来家里没人也是趴在门口的小台阶上写作业。
虽然现在绝大部分农村地区都摆脱了电影中的那种情况,但还是有一小部分孩子正在经历着。
如今的生活来之不易,学会珍惜我们才会走得更好更远。
念书的孩子 (2012)8.62012 / 中国大陆 / 剧情 儿童 / 原雅轩 / 江化霖 李佳奇
开开太可爱了,看到已经很懂事的孩子去面对重重失去,怎不让人难受至极。影片虽然在配角人设上简单了点,但这不就是孩子眼中的老师、邻居吗,他们不需要去做复杂解读。为爷孙戏和小胆儿加一星,自然到好像存在于自己的回忆里。
电影到后面爷爷过世爸妈回来时,看到有弹幕说出去工作这么久了,怎么还会捉襟见肘不多留点钱给孩子呢,如果你们经历过,哪怕见到身边的人有这样的经历,你就不会这么说了。何不食肉糜,现在的社会就是把一部分人喂的太饱了
最后一个人狗分离的长镜头诉说着人间万般无奈与离殇都说分别是为了更好的相聚但,我们都知道转身,多半都是,此生不见!好电影~
虽然自己不是留守儿童,但还是从头哭到尾看完的
非商业化电影,只能在豆瓣评分中重新赢回尊重。
7.5~8分,为题材加1星。想爷爷了,也理解了留守子女的奋斗心理,真希望多招一些这样的员工,可以比同行高50%,只要用心努力
编剧不行,小孩的表演不行,9分钟,弃剧。
很假,刻意煽情看得我难受,最后丢下狗狗让人窒息
我老了 哭不动了👋
被忽视的好电影,简陋而真诚,虽然有煽情过度的嫌疑,但是依然功大于过,现实主义题材的电影,哪怕只让一个人引起思考,哪怕只有几秒钟,也是值得鼓励的,前几年这类电影不景气,观众也不争气,看过的人寥寥无几,它没有拿到自己应得的关注,实在可惜。
摄影不错 电影名称和内容看完之后还给了我一部分惊喜 结尾处挺煽情 只是影片中不停地起音乐让我觉得太过分了
看的过程中一直在哭一直在哭,留守儿童真的特别让人心疼啊,没有父母陪伴,他们有人会学好,也有人会学坏,但内心都是孤独敏感的。
开开和小胆儿很萌
SIFF@影城;话题比较热门敏感,小演员非常可爱,现场反应也挺灵敏;小狗太萌了;摄影很棒;音乐太过太满,煽情的很,虽然忍不住也流了泪,但真的想说,还能做得更好。
小演员真好;念书,才能成长,拓宽自己的视野,提高自己的灵魂;留守儿童的孤独,爷孙俩的情谊,冷漠与温暖,都是伴随成长的得与失,都是成长的,必经的路。
虽然拍得有些简陋,也有煽情过度的嫌疑,但胜在对留守儿童问题的关注,以及真诚。故事设定得非常正面——开开的爷爷爱他、愿意陪伴他,老师关心他、鼓励他,父母虽然在外打工,但经常打电话回家,也对孩子负有强烈的歉意。但即便如此,也无法安抚开开孤独的心。但在现实中,留守儿童遇到这种”全员善人“的概率又有多少?
孩子的动力永远是父母,多音字也让读书更加有意思。东屋的小胆怕煤气中毒的爷爷,经历过生死离别更加要珍惜。冬天的雪花飘进了电视也钻进了被窝,啃馒头喝凉水房间里也只剩下自己一个人。人不管得了什么病,只要一死就都好了,爷爷你好了吗?
无聊两倍速(最后升到三倍速感觉浪费生命)什么玩意儿台词 狗训得不错错别字不教教嘛这爷非死不可嘛 这狗非扔不可嘛 你这片子非拍出来ex人嘛一星就给“留守儿童”四个字题材你拍出来了嘛还题材…
小男孩演技真的绝赞啊
强行表现孩子坚强刻苦最致命,爸妈不称职就别当爸妈,烦死这种了