大考

《大考》很有心，在疫情这个大背景下，还囊括了很多真实的事件。

高铭宇的演讲，网上冲浪的人们肯定知道这就是在复刻衡水中学的学生代表的演讲。

在真实的演讲里，那个学生的名台词是“我就是山里的猪，要拱了那城里的白菜。

”整场演讲下充满了攻击性，也是被各种批评，基本都是学习学得疯了。

这是实话吗？

肯定是的。

但是也要问问到底是为什么会让那里的学生变成了这样呢？

贫穷让分数成为了唯一可以拼的东西，高考已经是国家竭尽全力做到的公平了。

王千源饰演的王本中校长刚开始时表现得像是高举“唯分数论”大旗的教育工作者，可到了这时，才明白他也是最从学生切身利益出发的师者。

说一千道一万，很多问题最后都可以归结到经济问题，这个问题就俩字，但是就一直难以解决。

你看，一部电视剧到底也没有办法解决这个问题的，能把问题引起我们的注意，就已经了不起了。

当被女儿问到对高考什么看法时，秦爸爸说“人生难得几回搏”“天涯何处无芳草”。

我有一种往前冲的激昂和兴奋；若不能如愿，也有一种释怀的洒脱，和人生可以更开阔的心境。

我总是陷在某一个境况里，前后望不见，四面都是墙，路被赌死，心被困住，听到后面那句话时，挣扎的心突然解开绳索，无比想哭。

当女儿抱怨还要多受一个月苦，才能考试时，秦爸爸说“强者不畏惧任何变数”，有时候我们计算着某个状态下比别人多出的高度，以此为赢面，以此为安全感，但这个稍纵即逝，把握不住。

若能尽快行动，那是谋略，若不能，那就不能过于寄托希望。

秦爸爸说的一点也不是大道理，不是心灵鸡汤，反而很有启发意义，很有行动的指引性。

乍看标题觉得像作文题一样宏大而有书卷气，感觉很不轻松，不敢轻易打开。

打开后一幕幕像在照镜子，备战的压力，升旗的激动，穷苦学生磨砺心志的酸楚和不服输，历历在目，前几集眼泪就没停过。

弹幕全是哭了哭了，感情情绪是个很神奇的东西，你没叫它，它却同时出现在很多人的心里，不得不说编剧和导演功力深厚。

大考和yi情全相，方方面面照顾到了。

真正关心学生的教育者，害怕又勇敢上一线的年轻医者，互相鼓励的亲密同学，每一个有爱又有“缺陷”的家庭……从来没有觉得胡先煦这么帅过，每次觉得一个演员帅，都是因为喜欢上他的性格魅力。

当他几乎要跳脚跟他妈说，我不明白，我们讨论的是什么呢，妈。

我真的爱上了这一刻的他。

怒其不争地去纠正妈妈的逻辑，又被这理不清为何会这样的一团乱麻的现实逼得又急又气！

这种真实心态的拿捏，为什么会表演的这么好！

我爱上了这一刻，这一刻爹系儿子的成熟姿态，爹系儿子坚定而不杂乱的逻辑！

我爱上了这一刻想要拯救亲人于思想泥沼现实泥潭的爱！

当我扯着脖子上一根筋跟我妈讲关于生活，关于她的认知的道理时，我亦是如此。

成年后，我们就慢慢变成了另类“家长”。

成熟，且有担当，对别人有爱，有爱，有付出，是多么好的品质。

坚毅且温柔，无比有魅力。

互相守护的好友cp，除了周博文和田雯雯，还有潘小宣和高铭宇。

每个人的生活配置都有缺憾，互相陪伴，互相救赎。

潘小宣真的很暖心，很有爱心，他会会主动想起替校长送护士女儿，哪怕知道回来要记大过。

一方面是因为真的家底厚，他可以随意做任何决定，承担能力极高；他不会像高铭宇那样规矩，生怕行差踏错一步，只有奋力埋头向前走。

如果人生的机会是一面纸，他拥有360度面积更大更完整的平整的一张，而高铭宇只拥有随意撕下的起皱的一条。

另一方面，他因为极度缺乏家人的关注和关爱，得了抑郁症。

他想通过出格的行为让生命有波澜。

他自残，让痛刺激身体，缓解心灵的重。

做出格的事，对所有结果漠不关心，无疑也是对自己人生之路的自残。

他为了得到最基本的亲人的温度和交流，他只能去找高铭宇爷爷聊天，他没有办法去上课，没有办法保持心情正常去做事。

他坐在窗台角落，无所适从。

体会过极度孤独的人是懂这种行为的，他会找一个安全的有亲切感的人聊天，却不会随便找人聊天。

他看似开朗，却随时可能大哭。

编剧对于人性细微处情绪路径的描画，无比到位，切中内心。

他是可爱的，他是高铭宇的白月光，他拯救高铭宇的倔强自我较劲。

他又是无比让人心疼的，别人的世界里只有钱财的贫困；而他的世界雕栏玉砌，却是空洞和坍缩的。

内心极大的匮乏感，无时无刻不在蚕食着他。

对于他来说，爱构筑的世界才是坚固完美的。

所以他说他想和高铭宇换，完全出自真心。

比预料的更好看。

最喜欢周博文那一家人，太逗了，也很真实。

故事结构很清晰，3个四中高三学生，田雯雯是中心，倒不是因为她是唯一女生；周博文比她家境差，吴家骏比她家境好；再往外层，富二代比吴家骏家境更富裕且更不爱学习，山村娃比周博文家境更差且成绩更好。

老师层面，四中校长是C位，一边是比他自己更耿直的女婿（或者也是学生）一中校长，另一边是比他温和的教育局长。

本来是很平稳的结构，但是王千源和胡先煦的表演太吸引人了，太棒了，两个角色非常出彩，也使得这个献礼剧妙趣横生。

教师就是蜡烛。

面对可爱的、上进的孩子们，所有的辛苦所有的付出，甘之如饴。

家庭对成长的影响，是无可替代的。

比如那个除了钱什么都没有的孩子，可能会再某一时刻自残。

比如那个爷爷生病欠了钱的山里来的孩子，可能会再某一时刻偏激。

周博文一家人热热闹闹的，相守是重要的，但责任更重要，真实的到位而不是人在不在都不顶事。

周妈妈像是养着2个儿子，辛苦操劳，放在戏里是喜剧，放在生活里是悲剧。

生儿育女的天职，母亲在第一位，当无助的母亲和幼小的孩子需要帮助时，父亲缺位，是会影响孩子的健康和成长的，所以，在一代一代口耳相传的人生经验里，女性慕强。

即便是身强力壮的女性、即便是经济独立的女性、即便是出身尊贵的女性，除非她只是利用生孩达成其他目的，或根本没有有孩子的责任心。

学校教育，是对家庭教育的有效的、及时的、无可替代的，补位。

师徒如父子，言传身教。

自己的高考二十年之后刷了这部《大考》，自己高考的各种已经模糊，感触来自隔着时光和屏幕共情别人的峥嵘岁月。

剧情不合理及强行煽情部分抛开不说，情节还是能够吸引人的。

《大考》之前看了《小欢喜》，相比之下这部更真实，《小欢喜》那类就有一种强说愁的味道。

金和县的考生是真的惨，一整个诠释了“麻绳专从细处断”，尤其是高铭宇。

看到最后洪水来了简直绝了，作为观众心态的快崩了。

大部分眼泪贡献给了高家爷孙。

周博文一家最圈粉，一家三口都很惹人爱。

第一次发现胡先煦演技这么好，颜丙燕声音好好听。

心疼田雯雯一万遍，爹妈从一出场就像不是亲生的，到最后一集看到她被水淹醒简直心态爆炸。

还好她有个周博文。

李庚希演技也不错，田雯雯身上一点乔英子的影子都没有。

对，一直死磕周博文&田雯雯，以及周博文一家。

老师当中最爱史校长，那才是心目中校长的样子，老戏骨果然不会让人失望。

王校长就比较一言难尽，有点像《美好的日子》里齐向前半上身。

剧集整体不错，虽然主旋律味道比较浓，但也是大势所趋。

就是太短了没看够。

《小欢喜》那种剧都能扯49集，这部实在太干脆。

后疫情时代，我们需要用什么样的影视作品来记录时代，目前还在讨论，但绝对不是这种。

想起来戴老师曾经说过的一句话：“炮火隔了岸，宛如看烟花。

”岸？

在这里当然不是指这三年的时间，而是本片并没有用生活逻辑记录这段历史。

第一集，高三、武汉、独居女孩儿。

第二集，疫情开始，但是没有慌张，没有错乱，它平静地开始了…第三集，隔离、网课，一切顺其自然。

当然，站在三年后的视角来看，这些事件自然没有任何问题，但是影视作品记录历史的第一要以，就是重回历史的在场。

一切的顺其自然，在时候看来都不失为一种对灾难的低估、对曾经奋战的亵渎、对曾经茫然的忽视。

我没有跟随影片回到历史的在场，自然我的情感也不会在场。

另外，所有人的表演都无法打动我，他们仿佛都知道未来的疫情该如何发展，都表现出来一种“不怕不怕”、“没事没事”，而相对于我的经验来说，当时的那种人人自危、人人自保、失措无助的情景不见了、消失了，所以在我看来，他只不过是叫“疫情”而已，却全然不是我们经历过的“新冠疫情”。

我们需要一部影视作品来回望历史，但绝对不是这种。

看的时候有一些感触。

1、为什么大人不挑食？

--因为大人做的都是自己爱吃的菜。

就有没有一种可能是大人也不爱吃这个菜，但是理智明白营养均衡的重要性，所以适当的也应该吃一吃。

而小朋友就直观的决定，我爱吃就吃，不爱吃就不吃。

2、功能性文盲就有没有一种可能，真的就是父母走过一样的路，只是希望你选择一条更简单的路。

其实美术真的比普通学习难哦，不是说就业问题，就是美术要学好就是很需要天赋的。

但是普通学习努力100分，至少有30分，美术努力100分，10分有没有都是问题。

不过剧里的男孩子，编剧应该还是赋予了他这个天赋的。

艺术来源于生活，并高于生活，导演升华了现实，脱离了现实，雾里看花，隔岸观火，隔鞋搔痒。

猪八戒照镜子，谁丑谁尴尬，评分说明一切。

请的演员，在绣春刀里面瘫念台词，大人物里面瘫念台词的校长。

演成偶像剧的老师，建议让安徒生给你加个角，演童话吧。

表现的跟童话故事一样。

疫情期间，小商户的难没有一点表现出来，对生活的影响没有表现出来，那群疫情期间绝不可能犯错的有关人员更没表现出来。

为了周博文家，而看了整部剧。

他们家真的好看，非常温暖、逗趣。

其他部分3倍速看，也没有觉得什么好看不好看的。

田文文这个女孩倒是语出惊人。

1.不被理解是做儿女的宿命？

你就这么渴望被理解嘛？

2.我的这个独，是独立的独，是孤独的独。

3.我最讨厌别人夸我懂事，这都是被你们逼出来的。

最后高考的时候，又遇上了特大洪水。

我想，如果是我，肯定会气愤到无以复加。

感觉自己一路来真的特别幸运，在我拥有焦躁不安的情绪时，在我每一个重要的日子里，都没有什么重大灾难。

但是人生啊，平常就已是难事了。

当生命遭遇破坏时，还是要勇敢一点，要有一些面对困难的韧性。

最近几年，我有点被疫情搞坏了心情，看了此剧，心情平和很多。

还是要用平和的心态来面对生活，面对未来。

塞翁失马 焉知非福。

周博文他们也算因祸得福了，副卷至少有主卷作参考不是。

😄一段精彩表演男:你怎么出来了。

女:我也想你了，所以出来接你。

女:老公，你这是去了什么高级别场景啊，一场恶战吧。

女:怎么啦，老公。

男:老婆，对不起。

我是个废物。

女:谁说的？

男:他们说的。

女:别理他，他们级别太低，不懂你。

你是我老公，是周博文的爸爸。

我老公啊，全天下第一。

大考 (2022)7.22022 / 中国大陆 / 剧情 / 沈严 贲放 / 陈宝国 王千源

“口罩”对于老百姓生活的影响确实很大，不仅是钱包瘪了，更多的是让大家更焦虑了。

这种焦虑细微到甚至担心会饿肚子的程度。

所以从社会背景出发《大考》这类影视剧的出现，把每个人都拉回了现实。

比如，它让做生意的人看到因为口罩原因，很多人奋斗半生变成了田雯雯父母一般境地；让家境普通甚至贫寒的同学知道也有高铭宇这样的寒门贵子激励着他们；更有无数因为原生家庭影响的成年人因为看到周美仁而选择与自己的父亲和解……如此等等，大家在看到这部片子并不冗长的故事后才会深有同感。

当时我和家人一起看，母亲对于周博文妈妈这个角色颇多感触，她直言：“中国很多女人都像她，但没有她的好脾气，很多人磨到最后要么离婚要么把自己变成怨妇”。

母亲坦言，婚姻中的女人没几个能做到像周博文妈妈一样以德报怨。

姐姐更是直接：“做女人做成这样也是够可悲的”。

可悲吗？

是以德报怨吗？

也许抱怨过，但是更多的是我以为的中国女人在婚姻中的智慧，你不能说她被婚姻束缚的早已麻木或者怎样。

首先她是无比了解自己的丈夫周美仁的，所以她才知道“打蛇打七寸”的力度。

年轻时生活压力并不是太大，她年纪尚轻，加之她确实觉得有愧于丈夫，所以也可以说她在修整在等待。

高三的周博文只不过开了另一赛道的信号枪而已，换言之，高三的到来，让妈妈明白，是时候棋出一步了。

这是智慧，并不是她多年来的隐忍，倘若她是有埋怨的，何苦再要二胎，这不合理。

只能说明她了解周美仁，了解金和县的男人，再大一点来讲，她深知中国男人的脾性。

所以他的儿子周博文三观一致，学习优秀，更重要的是他的孩子是乐观积极的，我们不能低估一个女人对于家庭的影响，恰恰体现在这里。

吴家俊的出现会让每个独生子女的孩子都疯狂点头表示认可吧，那种让人“窒息”的爱，那种贴着爱的标签的箭射向每一个吴家俊。

董碧华的焦虑来自她要让自己的孩子完成阶级的跨越，她是私企员工，他得让儿子变成公务员，但是吴家俊喜欢动漫是阻碍他迈向公务员之路的绊脚石，她不允许，也不接受。

她在家庭的绝对权威也造就儿子必须听她的，甚至儿子就是她的私人财产的错误意识，这也是中国绝大多数独生子女父母的应激反应，因为他们身上都有同一个烙印——计划生育。

所以这些父母她们是有历史原因和后遗症的。

她们不会也不可能允许自己的孩子有一丝差池发生。

比如董碧华在面对新冠疫情的焦虑就比田雯雯，周博文他们的妈妈更反应大，但是我们发现董家的经济条件在金和县来讲算得上中产了，董碧华更是剧中唯一开车的女性，婆婆家请得起保姆，丈夫又是体面的公职人员。

纵然这样，她的焦虑却比任何一位妈妈都严重，可见物质并不能解决一切我们以为的烦恼。

那么如何缓解或者彻底解决父母在孩子身上体现出的这些焦虑呢？

唯有孩子本身。

所以吴家俊的离家出走给了董碧华重重一击，使她明白她在意的是孩子本身，如果孩子都没了，她的在意一无是处。

所以他醒悟了，儿子吴家俊的有意为之（爸爸和保姆之间）让董碧华第一次省视自己，这么多年来她全然活在儿子的生活里，没有自我，甚至弱化婚姻中丈夫的存在，这是很危险的信号。

所以说成年人有时候并不见得比小孩子清醒，任何时候任何人都需要别人来作为参照物，哪怕它是个孩童。

田雯雯，潘小宣是让我最心疼的两个小孩。

因为情感的缺失而不得不学会坚强和看淡。

他们不渴望亲情吗？

不，他们是得不到，他们是在亲情中真空的那个，是努力了也没办法改变的那个。

所以这类孩子要么沉默要么爆发，要么更坚强乐观，要么抑郁躁狂，抑郁症就是这样来的。

这就是婚姻对于孩子的保护。

周博文的父亲再无梦他也是坐在家里打游戏，田雯雯的爸爸再努力他也不懂“斩男色”口红只是一只口红，他才更不会无法界定妻子和女儿的角色，把女儿当“妻子”商量家里，把妻子当“女儿”怕她什么也承担不了，所以懂事的孩子讨厌别人评价懂事，懂事不是天性，它是人为的线，把小孩和童真区分开，把他们强行划到成人区，是残忍的，是可耻的。

潘小宣的悲哀是父母以为给他足够的钱，校长以为他足够了解他，是每一个疏于关怀的“富二代”都有的疤痕。

因为无人问津所以制造事端，为了引起注意才会嘻哈不上进，但这样的孩子却无比善良，所以才有大家讲的“每一个抑郁症都是善良的人”。

他们就是太想虔诚的活在这世上所以才会无比艰辛。

他想体谅父母但是他们处处让他失望，他热心帮助同学却还是备受冷落，没有人在意他，因为父亲是土豪和他不学习这两件事就已经让他树敌了，她改变不了却要承担后果。

对于潘小宣而言，最深的伤害依然是父母的分开又各自再婚，这样的抛弃比高铭宇父母双亡更让人绝望，离开了可以正大光明的思念，但是他确实被抛弃了，有父母没有家的孩子注定一生都在漂泊，直到自己组建家庭才能用后半生去治愈他的童年。

这也让潘小宣更加亲近高铭宇。

但高铭宇比他幸福，因为爷爷的健在给了他无穷的力量。

所以大考不仅仅是高考，更多的让我觉得是导演的别有用心，你可以当它是疫情之下的高考，也是几个小家庭的故事，更多的是在平凡的生活中如果体察人性，如何在琐碎的日子里扮演好自己的角色，人终其一生要明白自己经历着什么。

小到考试，大到投胎一次，一生不变。

考的是什么，是千千万万个自己罢了。

前八集看来，感觉是很好的，没想到评论区的意见这么大.有人说不真实，没有校长亲自管纪律的，我想说是因为大家的情况不同，这是一个普通县城的校长，当然也是优秀的负责任的校长，但是这类校长在现实中也存在，并不存在或许理想化的问题.和市级省级的重点中学不同，就我个人来说，我既在省重点中学读过书，也在贫困县读过一年，在省重点中学时候一年也看不见校长几次，在县城校长两三天就会到教学区来，尤其是高三时候经常来看学生状态.还有的说，又是疫情，看烦了，但就我来说这个结合的很好，学校学生家长首次面对疫情的状态，也是当年最真实的体现.我是20年高二的学生，和高三的学长也有联系，疫情时期学生的状态和心理都是挺准确的.还有对于角色太多像流水账的问题，我反而更喜欢这种多角色的设计，更能准确体现出学校各类学生的状态，有家里做普通小本生意的周家，有官场家庭教育局长的子女，有家庭较富裕的，有爸爸妈妈都是正常工作上班的小康家庭，有爸妈都在外地打工的自立的孩子还有像高铭宇这种家在乡下的，家庭条件困难的孩子，可能对于有些人来说，觉得这种人不存在，当然现在生活都富裕了，乡下的生活也富裕了，不过这样贫穷的家庭还是存在的，我见过家里四个孩子，家里只有一个劳动力的家庭，还有爸爸去世，妈妈独自在外地打工的家庭.所以这部剧我觉得，应该会有很多家庭的孩子，都能找到共鸣.就前几集看，我觉得是很好的，细节处理也到位，学生的状态和造型都比较到位，一看就是上高中的孩子，不是别的影视剧里，人人精致的样子.期待后面剧情发展.