大师兄

故事虽然老套，但是其实如果拍得好，可以不错的，想讲的很多，节奏却没把握好，让人觉得有点着急又过于尴尬的夸张。

其实可以把重点放在学生身上来侧面烘托主角人物，但是前面急急得用几个事件就把学生搞定，然后就开始大笔墨的打斗，交代大师兄的故事，虽然交代得清楚，但带着股尴尬感，由打斗来引出故事，过度得很僵硬，还带着股尴尬感，让主体有点走偏。

不过，音乐选的还蛮好听。

同样是老师改变一群学生的鸡汤，我个人偏爱《卡特教练》。

卡特教练 (2005)8.62005 / 美国 德国 / 剧情 运动 / 托马斯·卡特 / 塞缪尔·杰克逊 罗伯·布朗

《大师兄》并不是一部烂片，而只是一部精彩电视剧的剧情梗要。

《大师兄》豆瓣开评5.5分实在太低，因为从电影整体质量来看，除了剧情之外，无论是镜头质感、演员表演、背景音乐、核心思想都能达到7分的水平，而拖了后腿的剧情其实只有一个缺点——把1000分钟的电视剧内容，糅合到了100分钟的电影里。

总结下来就是：太赶了。

毕竟，这部电影的故事角色设定，都不是十分钟就能讲清楚的，因为每一段故事、每一个人物背景都非常有意思值得深究，值得细拍。

我大概履一履一些能够拍出许多内容的故事和人物吧。

首先是陈侠。

父母离异，由小姨子带大的陈侠小时候特别能打，中学时期就是跆拳道冠军，性格顽劣不堪，因为被人吵醒就捣乱毕业典礼，打断了前来阻止的跆拳道亚军的手闯下大祸，被好心的校长开除并劝进美国军校进修，从此移居美国。

到美国进军校受到高等教育，后来上战场，纹过身，中过子弹，在最危险的前线没完没了的战斗、救人，突然某一天领会到人是救不完的，就此退役，开始了自己寻找人生目标的流浪，这期间一直在与帮助自己改变人生、在军校习得“规矩”的校长通信，校长过世之后，流浪的陈侠领会到自己应该成为一只鹰，无论飞多远，飞多高，都应该回到起点，哺育后代——如此说来，由改过自新的以前最顽劣的自己来言传身教的教育德智中学那些新时代的不良少年找到未来的方向，似乎才是他的人生意义。

所以，他回到德智中学，以老师同样也以“大师兄”的身份开始了自己的教书生涯。

这样的有内涵的角色设定和其成长故事、心路历程，至少值得拍成两集电视剧。

接着，陈侠老师降服的第一个学生，项祖发。

他虽然是巴基斯坦人，但他从小就在香港出生，骨子里是个标准的香港人，他热爱音乐，一直有个当歌手的梦想，但参加合唱团，一唱歌发出标准的粤语就受到其他人的耻笑——因为作为一个长相特征明显的“外国人”，能发出如此标准的粤语显得十分滑稽，大家都知道童年的心理阴影对人的影响是最大的，从此以后项祖发就不敢在公共场合开口唱歌，但是因为对于音乐的热爱，他从未放弃，不断的写歌，去哪里都要带着自己的吉他。

但是“不敢在公共场合唱歌”的阴影一直笼罩着他，成为他青春期最大的烦恼。

这个时候陈侠出现。

在电影里，他们解决这件事的方式迅速到不可思议——陈侠把偷演唱会票的项祖发带到河边，在一群卖唱乐队前为项祖发做了大概十几秒的开导，然后告诉项祖发：如果我都敢在大众面前唱歌，你有什么不敢的？

接着陈侠就接过卖唱歌手的话筒，站在人群中开始唱歌，一边唱一边叫项祖发过来，而项祖发莫名其妙就突破了自己的枷锁，真的站到了陈侠面前，开始跟陈侠一起唱歌——十多年的阴影就这么解决。

而如果这是一部《大师兄》电视剧，给它三集的时间，这绝对能变成一个讨论了外来人口歧视问题、青春期烦恼、解决烦恼、无所畏惧坚持梦想的青春故事。

然后是王得男。

出生在一个重男轻女的家庭，父亲非常传统，对弟弟和她明显区别对待，对她的所有关心都浮于表面，从来不问她的梦想是什么，自顾自的给她安排相亲、买化妆品、买芭比娃娃。

而这样的王得男因为得不到父亲更多的爱，所以将自己的所有精力放到了赛车上面，梦想是当一个赛车手，随着年龄的增长，胆子大到甚至敢偷父亲的车来开。

而陈侠解决这件事的方法，就是让她的父亲过来与她赛一场卡丁车，如果她赢了父亲就不能再管她。

电影经过五分钟不到，她赢了，父亲又反悔，她一怒之下把车开到了街上以此来证明自己的决心。

父亲追上去，一番追逐后发生车祸，一辆大货车碾碎了王得男的卡丁车，但是王得男在碾压之前已经跳车，而此时赶来的父亲以为王得男被压死，声泪俱下的说出一通心里话，让王得男感受到了父亲对她的爱。

随后，两人和好如初，父亲也知道了她的决心和梦想，不再干涉。

这样的剧情，你听我说可能会想出许多细节，这些有关于家庭、梦想、男女差别对待、重归于好的可以用三集时间来讲的有深度有内涵故事，放到电影里，只能被生生压缩成10分钟。

我就不提另外那些更有意思更深刻的“辍学误入黑社会”“酗酒父亲在戒酒会上忏悔”“黑社会老大梦想是当一个钢琴家”的其他故事了。

电影里的每一段故事，每一个人物铺陈，连点到即止都算不上，更像是一个又一个精彩的“预告片”，吊足了你的胃口。

总得来说吧，这部王晶监制的作品，没有为我们带来一个“老香港”，但是在影片里可以看到有趣有想法的“新香港”，电影里不仅拥有好听的背景音乐，专业的摄影支持，中规中矩的镜头运用，在演员上还基本都是实力派，中的甄子丹陈乔恩喻亢，老的楼南光骆应钧林嘉华张坚庭，新的骆明劼李靖筠每一位都令人观感舒适拥有独特的闪光点。

但都，闪得太短。

这部短短一百多分钟的电影，集中展现了许多有野心的内容——药物上瘾、赛车、歌手、电竞、讽刺教育、校园、青春、家庭、婚姻、梦想、人生。

但由于时限原因，没有一个想法被深刻讨论，因此也导致没有一位演员的能力被充分发挥。

而其中最遗憾的，莫过于陈乔恩了，在片中她的气质和美颜简直到达了一个新高度，但根本没有过多的时间让她完全展示自己——甚至还来不及和CP感十足的甄子丹谈个恋爱，电影就结束了。

看这电影看到最后，我不仅一次的觉得如果这是一部20集以上的电视剧就好了。

超级子弹影业，你们要是能把这部电影拍成电视剧，保持演员不变，就好了！！！！

-完-PS：1.甄子丹真的太适合陈侠了，这种多才多艺真正能打的老师，市面上非常缺失，希望丹哥你能好好考虑把整个故事延伸一下，我想看你打更多的不良少年和打扰别人学习考试的社会渣滓。

2.全片最好玩的点竟然是黑帮老大大叫我好想弹钢琴啊。

3.甄子丹真的太能打了……这么来说吧，这么电影的有两场打戏，是我这两三年看过最激烈的……没有骗你，我也没想到最激烈看起来最痛的打戏我会在一部青春片里看到……4.非常想看陈侠去《终极一班》和汪大东对飙战斗力，非常非常的想看汪大东被陈侠教育得服服帖帖的剧情，非常非常想看。

5.陈乔恩真的太美了……已经不是美了，已经是仙的级别了…不行了放点她的照片给大家润润眼

首发于暴走看啥片儿微信公众号，未经授权，请勿转载作者：胡岚仙人

最近看了甄子丹所演的电影《大师兄》，甄子丹扮演的老师特立独行，新颖的教学方式， 各类不安分的学生，和我们以前学生时代叛逆的自己似的。

所庆幸的是这些学生遇见了一位独具一格的老师，改变了他们的人生航向，同时也让我更理解一个词“换位思考”，并不是我们想做一个不安分的自己，而是我们只是再用一种自认为的方式对抗周围的人和这个世界。

甄子丹拍了一部教育片？

依旧穿插着精彩的打戏，为了区分与成、李等的特征，他的打戏，越来越向着综合格斗发展了。

它并不是在批判教育制度，而是想要体现“人人可教，皆可成才”的思想。

也许大多数人都会不经意间吐槽教育制度，但，任何事物的发展，必然是顺应历史潮流，时代需求的。

所以啊，当下教育，必然符合当代需求。

问题学生和热血老师，一切全都是为了剧情服务，不能说剧情不好，只能说太过爽文、太过梦幻，绝对不现实。

关于剧情吐槽颇多，我这也就不赘述了。

但主旨是光明的：因材施教，皆可成才。

正巧刚看了一个10min的电影剪辑，《画魂》，讲述了民初女画家潘玉良的一生。

她原本是大字不识一个的青楼女子，但因与潘赞化的一系列故事，获得学习的机会，最终成为中国著名油画家。

所以说，有机会学习，就有可能成为不一样的自己。

这部《大师兄》就像是一场属于老师的美梦，能够轻易解决学生们的家庭问题、心理问题；能够获得学生们一致的喜爱、信任与尊重。

能够凭一己之力拯救即将关闭的学校，从专业水平到个人价值拉满。

因而我不追究影片的逻辑，就当是和所有教育者做了一场白日梦吧。

Welcome to my class！

又及（以下是吐槽）1.年轻演员太瘦了吧，就那个进拳馆的差点被开除的男生，就那小胳膊小腿，我要是黑老大可不敢招他，感觉分分钟就要被折断，太吓人了。

2.打戏是真好看！

忍剧情完全是为了看打戏哈哈哈！

对于这部电影，我左思右想，最终给了它八分。

首先，电影确实很感人，印象比较深的还是父女赛车那一段。

其次，甄子丹的演技还是很棒！

虽然每次看到甄子丹，都会想到叶问，然后有时候很怕打着打着突然间喊了一句“咏春-叶问”（哈哈哈哈哈哈） 然后，电影里的打戏还是特别的精彩的！

现在说说缺点： 首先，整体的速度太快了，也就是说文戏会比较弱一点。

就是感觉小片段的故事之间，速度进行的太快了，刚开始就结束了。

不过，整体来说这还是一部很棒很不错的电影的！

甄子丹出演的片子，无论是《黄飞鸿》、《陈真》，还是《锦衣卫》、《英雄》，最亮眼的地方始终是打戏。

近年来也出演过《叶问3》和《建国大业》等相对文艺点的，但大方向终究未变。

一个优秀的演员，肯定不愿意自己被观众定死，只能是华山一条道，只能演同一种类型，只适合同一个套路，会愿意多些挑战，多些改变，多些新意，考虑到剧情量身定做感十足，拍这部戏不排除夹杂此想法，但非常遗憾的是，个片子很扑街，单纯从观影感觉而言，我最多只能打到三分，但考虑到甄子丹打戏依旧出彩，且剧中不乏有诸多熟悉面孔，勉强是可以打个五分的。

本剧的导演阚家伟，似属无甚存在感的新人，搜索其参与执导作品，较熟悉的是《大嫂》，这部戏恰是我有写过一小段剧评的，这部剧作极具王晶烙印，然而导演却是他，我的这篇评价豆瓣上有近15000人曾看过。

本剧和《大嫂》有非常相似处，就是对剧情打磨不够，主题定位过高，真实性较差，让人觉得放肆而肤浅，而产生合理性质疑。

但问题所在是，《大嫂》主角用徐冬冬打的是擦边球，玩儿的是那个意犹未尽的调调，所以能让人沉浸其中放弃质疑。

https://movie.douban.com/review/9018606/。

而本剧的主题虽主打写实却拍的太过于浪漫，却容易被较真的观众啪啪打脸。

由于亚洲人重视教育的传统，无论在大陆还是香港，还是台湾和印度，亦或是泰国和韩国，教育终究是与普通老百姓有着千丝万缕的密切联系，但由于过度重视，又不免营造出沉闷的社会氛围，并随之产生相应的社会影响，近年来颇受好评的《天才枪手》、《起跑线》、《三傻大战好莱坞》都有从不同角度来解构教育问题，大陆的相关电影和电视剧更是不胜枚举，而香港这个贫富差距异常巨大，社会严重撕裂的社会对于教育的重视更是异乎寻常，香港不少补习天王年收入过千万，之前香港有个妈妈“要让孩子赢在射精前”的话语引爆网络，听起来似乎很雷人，但却是话糙理不糙，的确让人深思。

客观而言，此剧意图从教育角度介入，是非常容易产生话题感和关注度的。

但遗憾之处在于，剧情实在是过于低配，尤其相对于陈乔恩、胡枫、李枫、张坚庭、骆应钧等配戏的高配，或许其想copy《死亡诗社》和《放牛班的春天》，好老师改变坏学生是亘古不变的话题，但拜托还是用点心，所谓的对于改变真的不是那么容易的，无论是成人亦或是未成年人，尤其是对于学生，一个好学生的培养不单纯是学校教育，家长更肩负着责无旁贷的责任，而其所处的社会环境同样也会主动和被动的发挥着作用，一个坏孩子的养成不是一天两天的，就算他的本质是好的，但他的坏习惯是经过不适宜的环境长期熏陶的，他对外来的正面教育是有着非常强的抵抗力的，你让一个长期打架的孩子瞬间就被一个老师因某件机缘巧合的事情降服是不可能的，你让一个长期考试都非常烂的孩子突然顿悟对学习豁然开朗是不现实的，你让一个底子非常差的孩子经过短期补习随即通过大型选拔考试是不正常的。

因为教育永远是个多方协助综合发力的系统工程，我一直认为人要相信自己的主观能动性，但是同时也要相信外界客观因素的不稳定性。

所以我特别讨厌很多年前的一个教育学家的一句话，没有教不好的学生，只有不会教的老师，这句话表明其完全不具备基本的哲学思辨能力。

因为你永远不要将自己当做圣人，孔夫子也有很多诸如两小儿辩日之类解决不了的问题，永远也不要将自己当做神仙，即便是玉皇大帝都有高不定孙悟空的烦恼。

而剧中，这么多坏学生仅仅因为一个老师善于摆酷就被降服了这就太扯淡了。

所以，这部剧想看甄子丹的打就继续看吧，一如既往的精彩，想看其他，就免了罢，免得浪费了时间却无力吐槽。

另有题外话，作为家长，千万不要被忽悠，坏孩子是可以被教好，但绝对不是这么容易。

要想孩子有好的发展，家长必须要有付出，自己都想偷懒，想让孩子好那只能是看天吃饭玩

当代的教育制度反应出来的问题，应该让我们重视和稍作改变，让孩子回归该有的教育方式，让他们在被爱的环境下学习，每个人都是公平的，都是被受重视的，这样不管他们学到了多少知识，会对社会未来有多大贡献，但是这个人是善良的，是充满着对世界的爱而成长的，不会对社会造成危害的人，这样他们就已经发挥了很大作用了。

因为我们不能因为分数来决定一个人的才能，所以我们要学会去挖掘他们自身有的才能，而不是他们掩盖他们的潜在的优点。

这样才真正的是我们教育制度所需要的，“人人可教，皆可成才”。

像西方现在的很多教育就是让孩子返璞归真，让他们在靠近大自然，用自己的本能去学习，让他们在被爱的包围下成长，真正的做到“有教无类，因材施教”。

所以我们也要学会将我们优秀的传统教育方式和现在西方的教育方式结汇起来，让他们从小就在被爱的环境下，怀着感恩的心，快乐的走上求学之路。

这部电影我给了四星。

这可能甄子丹为功夫电影的一种全新的尝试，虽然故事很老套，还是校园后进生与老师间的那些事。

但是在这部电影中我看到了开放性的探讨，这是让我非常喜欢的！

作为老师，我们真的应该教给学生的是什么？

是文化课多得几个A？

还是我的班上又有多少考上重点大学？

我们时常再说，知识就是一切！

但是这个知识究竟给我们的人生带来了什么？

现在有太多的人，学了知识，但是却没了方向，忘记了自己的理想！

所以，这是一部很不一样的功夫片！

我非常喜欢！

希望，未来，我也可以教导我的学生，去明白，学习是为了什么？

对于目前的我来说，学习，是为了终有一天，我可以现在三尺讲台之上，完成我儿时梦想！

电影的叙事风格, 是典型的倒叙型, 根据情节插入, 服务于整体的故事架构.陈侠老师, 毕业于德智中学, 曾经的他也是人们口中的“坏孩子”, 打架, 调皮, 甚至一个人破坏了整个颁奖典礼. 校长-方先生并没有给他开除的处分, 而是建议他报考军校, 锻炼自己, 同时学习什么是规矩.在战场上, 他本想是为和平而战, 但是实际上他更是制造了很多生灵涂炭, 这让他迷失了人生的方向

所以他开始游历世界, 去追问什么是生命的意义? 我们也会有这样的感觉, 工作一段时间, 就会有一个念头问自己, 到底生命的意义是什么呢? 这个问题没法外求, 必须回归自己的内心.

当陈侠在寻找自己的人生意义时, 他非常感激这位老校长, 于是每到一个地方就给老校长写信, 告诉他自己的所见所闻, 其实这就是一种感恩, 陈侠并没有忘记当初老校长的宽容, 而为他开了另外一条路. 所以我们一定要铭记曾经帮助过自己的人, 并且Pay Forward, 再去帮助其他人.

这句“You can do it”, 是他年少心中的一粒种子, 这颗种子正在开始萌芽, 有一天, 会带到他的母校去生根发芽, 所以电影一开篇, 当现任的校长拒绝他当老师时, 他拿出一封推荐信, 当时我就在想, 是谁给他的推荐信呢, 信的署名是方先生, 其实这里就是一个伏笔.当然校长建议他回学校, 我猜想也是因为校风日渐衰败, 所以才希望他带着这颗种子播种在德智中学, 真正把品德树立起来, 每个人都可以在社会中找到自己的位置. 于是他就遇到了这五位小魔头, 故事就这样开始了.

在这里, 就先不赘述每一个孩子的故事, 但是他们都有一个共同的底层原因, 在成长的关键期, 缺少了关注, 导致孩子的自尊水平偏低, 有成瘾性人格, 当陈侠一家一家回访的时候, 通过跟家长的交流, 帮助家庭重新建立亲情关系.

陈侠小的时候, 打伤的这位同学, 日后也走上了歪路, 因为伤掉他一根手指, 所以他放弃了音乐的梦想, 这归根到底还是一次救赎.长大成人后的彼此, 还要了结当年的仇恨, 陈侠依然对这位同学, 心怀愧疚, 这句对不起, 与这一刀来完成自我疗愈.