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无声

無聲,The Silent Forest

主演:陈妍霏,刘子铨,刘冠廷,杨贵媚,太保,张本渝,陈雪甄,金玄彬,范睿修,王士豪,潘亲御,廖钧纬,郑维奕,汪建民

类型:电影地区:中国台湾语言:汉语普通话年份:2020

《无声》剧照

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《无声》剧情介绍

无声电影免费高清在线观看全集。
失聪少年张诚准备转到启聪学校就读。聋人的世界,却不比听人的世界宁静。当他发现校车最后一排的「游戏」,融入新生活的欣喜之情,瞬间成为恐惧⋯⋯。眼见心仪的女孩贝贝在游戏中遍体鳞伤、学长小光气势狂妄不可质疑,一群同学们又天真无害,张诚忖度着是否该揭开游戏的残忍真相,或加入游戏的行列?当加害者与受害者的界线越趋模糊,盘根错节的苦痛、无可倾诉的怨怼,种种困惑与不安在无声的校园蔓延。 新锐导演柯贞年的首部长片大胆将真实事件搬上银幕,在直面残酷的同时,不失温柔的眼光。犀利刻画人物之间复杂与纠结的情感,呈现声嘶力竭却仍仿若无声的残忍。贝贝一句「他们只是在玩」轻描淡写,却惊悚、沉痛,更是真实无比的哀叹。热播电视剧最新电影决不放弃奇美拉太棒了,老师!Trot恋人神秘博士:博士之力那些五脊六兽的日子迷盲俘虏与逃兵爱之咬痕猛男军中鬼故事竞女鲨卷风2给盲人讲电影武当少年小镇疑云第三季空中杀手五号特工组外星也难民:情人节特别篇最后一人冰冻蜘蛛豹啸梦回少年时交响班紧急迫降偶像大师灰姑娘女孩剧场第四季是非欧布奥特曼:原生之初假如我是真的永远的朱迪·布鲁姆爱吃拉面的小泉同学

《无声》长篇影评

 1 ) 地獄空蕩蕩,惡魔在人間

這部影片讓人壓抑的是由真實故事改編而成,與韓國的《熔爐》很相似,詮釋了像聼障人士在這個社會上生活的艱辛和不易,因爲他們聽不見説不出話,大家原生對這類人帶有一定的偏見,甚至以此作爲他們的弱點來欺負他們,讓他們爲了融入這個社會不得不忍氣吞聲,最後導致心理變態,出現惡性循環。

全片利用灰色調進行拍攝,渲染了一種壓抑的氛圍,同時更好展現了這個社道的黑暗,聼障人士的無助,結尾甚至留懸念,讓觀衆浮想聯翩,究竟那一個小男孩會不會把曾經受到過的傷害再一次轉嫁到別人身上,還是像小女孩那樣重新拾回對生活的希望,勇敢活下去,抵抗黑暗。

全片正如《熔爐》一般想要告訴我們,即使這個世道我們無法改變,我們也要保持我們自己。

 2 ) 无声却震耳欲聋

听障少年们的故事,根据真实事件改编,不然关注这个群体的电影会更少。

整个观影过程中,我都能感受到角色不断宣泄的情绪和声音。

虽然这些角色的控诉是听不见的,但他们越来越用力的手势、焦灼的眼神、紧皱的眉头和即使张开嘴巴也只能发出喘气声的无助,这些画面在我脑海中不断重复,仿佛很清晰地听到他们的呼喊。

我也和他们一样说不出话,帮不了他们任何,全片看完还是挺压抑的,就像找不到方向的人对着山谷大声求救,但是无人回应,只有自己一遍又一遍、越来越模糊的回音。

我最想谈谈的是姚贝贝的心理,在被外面的世界抛弃而产生对周围所有人的依赖和讨好,不愿再次打破仅有的平静状态。

她总是笑着,在阳光下的校车里,在月色中的泳池边,也在被打扰的电影院里。

看起来很乐观,在被性qin后,没有像大部分电影中角色那样崩溃,觉得自己的人生被毁了。

因为贝贝对学校外的生活没有任何期待呀,当她把对生活的期待调到最低值,她只认为这群男孩是和她一起玩(只是让她不舒服了而已)。

在教育缺失和社会的忽视下,贝贝对于自己的个人价值完全根据“是否能够获得群体认同,是否讨喜”来决定。

她为了合群被迫融入周围的小群体从而产生依赖。

造就这一切的,是整个社会对于听障人士的忽略、同情可怜心理甚至是歧视,规避了自身的个性而是取悦别人。

万幸的是贝贝强大的乐观心理,让她还可以笑着面对这一切,但看着她的笑容,我却觉得更可悲了,人人平等 关爱弱势群体是一直在倡导的,但这背后还有无法消灭 错中复杂的利益网,又变得无解了。

所以这样的乐观心态,不管怎么说也是一种自救。

 3 ) 遭遇无声 审判有声

片尾忧郁的大提琴昭示另一个堕落故事的开始。

男孩无数次相信正义最后一无所有。

孩子无罪,即便是没有声音的孩子也会挣扎着向光,逃离孤独。

不仅是大人的行为,校方无声的处理和审判一步步把孩子推向了深渊。

片头男孩因被偷钱包怒打老人,正义、莽撞。

老师以警察都是白痴草草搪塞男孩的见义勇为。

无论是老师的行为还是警察的敷衍,默默给无声群体套上一层滤镜。

正是因为特殊群体的无声,才更需要有声群体的支持与帮助。

女孩笑着:“你和他们一起欺负我就好了。

”也正是有声群体无声漠视罪行的升华。

老师的轻视、家人的逃避,将逆来顺受的弊行栽入女孩的思想,毒害一代传一代。

小光的矛盾、自残、逃避。

来自上一代潜移默化的影响。

童年的遭遇、缺乏的性教育、母亲的逃避责任不从儿子身上找原因。

最终导致一个年轻男孩世界观的崩塌。

影片总体表达效果还是很强的,八仙故事的插入有些许尴尬,情节有些杂乱。

还是值得鼓励。

 4 ) 无声的力量更大

日光之下无新事。

看看世界已经犯罪堕落到了极致,当代大陆小学生到大学生每个人都说我草这个口头语,外国人都说fuck 。

从这个口头语来看,强奸观念已经深入人心成了默认的文化。

世界人类已经把罪恶当成了文化,都觉得没啥大不了,都觉得出轨正常,何况特殊无声的人呢,这个电影就是通过人物鲜明对比,扣动人心,让人觉醒,让人认识到罪恶已经铺天盖地,深入我们周围每一个角落。

开头通过小偷的污蔑,后面通过爱情和强暴的对比,一步一步推动电影发展。

不错的高分电影。

贝贝家愚昧,家长让她拜八仙为干女儿,被强暴后只能靠何仙姑来安慰。

学校怕担责不敢爆出来。

校车的跟车老师放任不管,只有一个新老师知道后在努力可是很多无奈和力量薄弱,校长问话后承认的学生一百多人,一层套一层,因为是聋哑人,宁可被别的聋哑人继续强暴也不愿意去社会上受歧视。

终于知道大陆为何学校限制手机限制上网等很多东西,因为不限制的话就会学的更坏,学坏很容易一刻钟就会,学好要多年。

还能反映出学校教育的问题,家庭的问题,这个电影抓住了典型特殊的启聪学校事件,反映了社会的堕落罪恶日益膨胀这一一般情况。

中间小光成为坏人原因也是因为他被别人大人暴力侵害多年,造成了小光的自残与报复,在得知这个情况后男主也开始同情小光,对老师说,也是影片中唯一发出了一句声音:“我们不是坏人”在这个碰撞的多方压力环境下,随着对贝贝的爱情和对小光的同理,而放下了敌意。

可是结尾又有一个男孩要把校服盖再一个人头上,是谁?

事情没有本质解决,无非又落入了循环。

 5 ) 恶的开始

罪恶的开始是强者伸向弱者的手,剥夺他们仅有的一切,弱者只想生存,所以合理化所有受过的伤,房思琪的初恋乐园与这个故事不同的是她是一个可以发声,却不能发生的人。

这个世界会好么?

会的,需要每一个反抗者,资源在谁手里谁就可以创造规则,如果校车的规则是不允许打闹,看护老师坐在最后一排呢?

如果晚上学校全封闭不允许所以进出呢,如果每一个房间都有监控呢?

我相信犯罪不会停止但会减少。

默许恶的发生来粉饰,为什么不能去改变?

韩国电影里我记得一句话是坏人对好人说的,你要坚持长大,只有你长成大人才能保护自己,孩子是不能的,孩子是绝对的弱者,没有成人的保护到成年,那就是人间地狱。

动物界的弱肉强食,狮子丢掉体力最不好的孩子是狠心还是善良,我无法确定,孩子活着尝遍人间疾苦,那不如灿烂的消逝,但是为什么这个世界不可以让弱者存活,这是谁定的规矩?!

我想起一个报道一个娈童的企业家资助多所希望小学,所以一个人的牺牲可以让一群人过得好,这就是资本管理贫穷者的手段么?

贫穷者互相制裁。

读书的意义是什么,是可以让你的善发挥最大的价值去创造规则,去打破那些狗屁的利益潜规则。

宁愿当一只丑陋的鬣狗自由的奔跑,也不愿意当一只被绑在十字架上的凤凰,供人娱乐。

即便支离破碎的死去,也要狠狠的扑向伤害我的敌人,这便是活着的姿态

 6 ) 《无声》这部影片的明线、暗线和埋线

讲真的,这部影片对于叙事的把控稍微还是有待提高的,但这个整体的冲击感和沉浸感让人全程无尿点,感觉拍得太棒了。

细细看来,影片应该能明显看到明暗两条线。

明线聚焦于青少年性犯罪的主题,这个就非常的抓人,加上演员们手语所表达出来的情绪和出彩的面部表演,带来很强的沉浸和共情体验。

暗线是专注在学校教育的系统性风险的视角,包括猥琐男翁老师的性侵行为、女老师听到后的不理睬、校长的“大局观”。

印象最深的就是男主老师知道翁老师性侵事件后去跟校长对峙,校长嘴里说出来“老师你还是太单纯了”。

其实再往深一层(埋线?

)想,还可以把它看成一部政治隐喻作品。

“对正在发生的可怕事情视而不见,将施害受害状态正常化(他们只是在玩,把握不好分寸)”“以做大事(办学校)不容易为借口忽视普通人(学生)应有的权利”“家丑不外扬,出了事不要声张,让外人知道就不好了(事情弄大了对学校和贝贝都不好)”“受害者成为新的施害者,甚至对之前的施害者有了斯德哥尔摩综合症” 等等。

这些,熟不熟悉?

 7 ) 善要宣扬,恶要制止

这个片开始根本不敢看,今天没看完,也看不下去,残酷的真实都存在了,就不要再重演一次了。

我那脆弱的心灵在一切丑陋和黑暗面前总是不堪一击。

我看到老师说:他们只是在玩,他们都是好孩子....就直接关机了。

我去,我想隔空扇她。

最最最可怕可悲的是:考虑周全的羊妈妈们把小羊们放在他们认为安全的羊学校,可是,这学校是批着羊皮的狼开的!

我的那个心啦,我们到底要有什么样的神通广大的本领,才能保护好我们的亲人啊!!!

我自己在十几岁的时候也着实经历了想占我便宜的丑陋嘴脸,那个时候小,只觉得恶心,加上自己骨子里真的有宁死不屈的东西存在,自己那种把他们鄙夷至极点的恶狠的眼光吓得他们这些心里有鬼的东西从此不敢直视我,我见一回就怒目圆睁愤怒地杀一回,吓得他们也不敢再走近我。

还有,那时是80年代未,风民还是没如今这般此肆无忌惮,即使是鬼还是要点脸面的。

所以,后来,我对我的儿子说:你敢无缘无故欺侮别人,我废了你;但,若有人无缘无故地欺侮你,只要你有口气在,你也要废了他们,不怕,一切有妈妈,就说是妈妈教的。

虽然有点过激,但作为一个妈妈,我必需这么教他,我是不允许也不能承受他被人动一下的。

后来,为了快乐的积极向上的阳光地活下去,从来不去看这些相关的一切,也不让儿子去看,假装这个世界很美好的把儿子保护好、养大。

如今,活了大半辈子,当真正想直面这些找找根源的时候,结果陷入更大的悲哀中。

一个人的性格是很难改变的,不管在哪个年纪,而有些东西真的是血液里自带的,跟文化,环境,贫穷,落后好像没多大关系,比如说我那宁死不屈及见到不平就愤怒的性格,到今天也没能改掉。

我出生在农村,16岁前没离开过,父母文化不高,愚昧的事多得是,更别说有性教育了。

但我从小就恶心陌生的人(包括女人)以及不喜欢的男人碰我。

也想好了,如果真被欺侮了,我也会用这条命一辈子不干别的,跟他们拼到底,必需阉了他们或者不是他死就是我死。

哇!

我真是好可怕!

再后来,要快乐的活着,又不能离开这个社会,就开始读哲学,研究马、恩的一切,尽管学起来很晦涩,可能就学点皮毛,但是快乐的,至少平息很多愤怒和理解了人这个丑陋的东西在利益面前的嘴脸。

包括自己。

针对本片所要宣传的意义,我用马克思的一句话回应:“历史上周期性的重复“革命”是否强大到足以摧毁现在的一切基础......任何思想都不具备客观的永远的有效性,它们会随着社会经济关系而变化 ,然而,统治阶级在每一个时代都占着统治地位的思想.......“。

千万不要以为这个剧里没有阶级,看看校长吧!

她的背后又是什么!

所以说,发生过一定会再发生,不能改变的永远不能改变,铁权般的坚不可摧,病毒般的四散不可收拾,多么悲哀!

因为有人的地方,就有利益,有利益就只有血腥,不管为这血腥批上多么好看的外衣。

见过不色的男人吗?

见过不贪的商人吗?

那么,在这样的社会秩序里,谁能真正强大到颠覆?

即使颠覆了,之后呢?

就不重演了吗?

这似乎又陷入历史性的哲学问题了,对现实根本没有任何意义。

所以,又陷入个人的无助和悲哀中了!

弱小的我能为更弱小的她们做些什么?

谁能指个明道?

健全的体制和健全的法律即使有,它们斗得过强权吗?

 8 ) 我们能为TA们做些什么

一些未成年少女为什么谈性色变,为什么恐惧性,因为她们接触到的性话题(不管是新闻还是影视作品中)都关于强暴,侮辱,黄谣……女性作为这些话题中的受害者,很难对性建立起快乐的认知。

贝贝宁肯回启聪学校受欺负,也不愿在听人的世界中孤单,作为听人,我们能为聋哑群体再多做些什么?

 9 ) 只要是这类题材的都值得满分

普通的学校都有那么的暴力与侵犯 更何况残障人士 与性有关的题材作品少之又少 新闻也是不了了之 能压则压 希望能有越来越多的人关注到这类事件 关注青少年的性教育 关注聋哑学校和残疾学校 而不是打着老师的名号做禽兽不如的事情 被害与受害人绝大部分的原因来自家庭的冷漠疏忽 还是那句话 没条件别生 腐烂黑暗的不仅只有学校 整个社会亦是如此 这仅仅是被曝光的个例 一想到这就深深的感觉窒息又无能为力 我们能做的只有努力的呼吁和宣传 大陆目前是没有希望看到这类题材的影视了 只能寄托给日韩台湾 多拍点让更多人看到吧 特别能感同身受贝贝的隐忍 离开了学校没有自己的容身之所 在学校里被侵犯只要忍一忍就可以了 因为他们除了侵犯她平时对自己很好 让她感觉自己有朋友 有陪伴 而被侵犯只是他们在和她玩“游戏” 不想让自己的爷爷奶奶担心 也不想失去“贞洁” 在一次次的众目睽睽下被侵犯后还依旧能积极阳光的生活 因为已经习惯 更因为校长的无视不作为 不觉得自己被侵犯 还把他们当成了不可背叛出卖的朋友 甚至为了保护男主能够说出“你也可以像他们一样欺负我”的话 她始终善良更能够理解小光 但不会原谅 被老师从小连续侵犯到长大 从一开始的抗拒变成最后的“喜欢” 电影中能看出来老师对他很“好” 在他割腕时会去医院看望他 不难看出之前也对他如此 一巴掌给一颗糖的感觉 渐渐的被迫依赖上了这种感觉 尽管他很恨老师 他的心理已经扭曲了 已经患上了斯德哥尔摩症 而最可怕的就是被害者会出现斯德哥尔摩效应 大部分受害人在长期处于被侵犯虐待的时候施暴人给予的恩惠与关怀却让被害人感觉到温暖与爱 从而会庇护施暴人 这就是小光为什么这么多年过去还是不肯对别人说出真相 这种心理疾病一生也无法痊愈 而那个禽兽老师 却还能靠着坚硬的靠山安然无恙逍遥法外 但是那个老师之前经历的事情我们也能想象的到 这才是最悲哀的 呼应了最后结尾的小男孩的举动 继续一个残酷的恶循环 无始无终 和熔炉很像却又不同 这部电影没有拍的更残酷 多了一丝人性的温情 你们可以说男主怂 可以说他也是施暴者 但不可否认的是他站出来了 在那么多人中只有他挺身而出告诉了唯一值得托付的老师 感恩的是老师也不负众望站出来 而这部片子里唯一正义的却是男主和男老师 与其他冷眼旁观的女老师和女校长的反差确实很讽刺 也很现实 现实就是确实有很多女性面对同性的遭遇可以视而不见 多给残障人士一些关爱吧 他们光是活着就已经很努力了 我们的捐款也能真正的帮助到他们而不是落到那些人的钱包里 这个世界很烂但总有正义的人 你可以选择沉默但别忘了他们争取到的光也会落在你身上希望越来越多被侵犯的人能不被封建的思想束缚勇敢发声 更希望这种罪恶在世界每一个地方都能慢慢变少 或许现在的中国做不到对性教育的完美普及 但我相信总有一天人们会觉醒 来一个翻天覆地的变化

 10 ) 一个角度 论被侵害后的斯德哥尔摩

豆瓣的评分相对科学,整部片子的张力和冲突还是弱了一些,配乐好评,无声但表现形式平了一些,虽然没上8分,这种类型的电影勇气值了半星…无声的世界里 连痛苦和伤心的撕心裂肺都难被听到 孤单是那么刺眼 比折磨都难以承受 最戳我的是小光最后的自我折磨 真的看得人很难受 痛恨这世上的有些动物 是这么的自私 丝毫不顾会在别人的心灵 身体上 留下多么难以磨灭的创伤 一辈子不会愈合… 最痛苦的是如果加害一直持续,斯德哥尔摩综合征产生后,会折磨被害者一生……因年少时候性侵者身份的特殊性 会用一些冠冕堂皇的理由实施丑恶的行为(因为太喜欢你了 因为想和你在一起 因为你太优秀了)使被性侵者产生斯德哥尔摩综合征 喜欢上加害者…… 这种反复的身心折磨一般人真的承受不住会疯掉的,因为这种情况自杀的比比皆是,一边觉得这个恶魔该死,一边又会下意识给他找理由,他这么喜欢我应该不会故意伤害我的,一边觉得自己真的很蠢,会开始期待, 到最后竟然真的会开始开心,喜欢上性侵者,会更加痛苦,恨自己为什么会喜欢上伤害自己的人,身心备受摧残绝望到想离开世界,地狱空荡荡,恶魔在人间……这种反复的身心折磨一般人承受不住真的会疯掉。

这才是被性侵者最致命的后患,当下人们容易被PUA也有这方面的原因,无论是谁!

什么身份!

都不该借着喜欢或者你太好了之类的理由来伤害自己!

这是两码事情,你很优秀,你很漂亮,你很美,都不是任何人渣伤害的理由,认清这些败类的真面目,归根结底!

只是根本无法控制自己欲望的恶魔罢了 这种人 极度自私 邪恶 阴暗 必须狠狠拒绝 然后远离 千万不要掉入这种陷阱……

《无声》短评

叙事很乱,风格很台,老师很眼熟。又是一部只抛出问题的电影,抛的还是急于求成浮于表面的虚空问题。

2分钟前
  • 赵陆沉Diana
  • 较差

虽说相比于为施暴者寻找心理和经历方面的各种原因,我个人更相信是人本质中那些恶在作祟,或者说是那些恶被激发出来了,所以更应该把复仇和将伤害转给他人加以区分,不过看电影重要的并非代入个人经验,而是试着从导演的角度去理解。而从人性上升到社会层面的浅尝辄止,定会让一部分人大失所望,但这并不是导演的问题,他或许只是想借助这样一个特殊群体,来展示这样的学校教育本身就是问题,我始终觉得相比于获得的知识,学校给我带来的心理伤害更大,而这样的模式一天不变,就会有很多孩子带着心理创伤离开学校。P.S.哪里都有刘冠廷,这样也好,让我们看到了他的戏究竟有多好。陈妍霏好像春夏啊,刘子铨的眼神好清澈啊。

4分钟前
  • 盲忙
  • 推荐

像《熔炉》低配版

5分钟前
  • 深秋小屋dongdong
  • 还行

导演的能力才是能让电影精彩的关键,没有能力的人给他教父,他撑死了只能拿出个破豪

7分钟前
  • 私物語君
  • 较差

“无声”处尽是惊雷,却闷声不响。

9分钟前
  • Nemooo
  • 还行

说点无关的,女主长得很像長濱ねる…

13分钟前
  • 小水
  • 推荐

如果说是现实题材电影,对每个受害者的心理伤痛又挖的不深。关于受害者和加害者、做游戏的引线、男主视角下的人性等等都是可以展开做的角度,但这些都统统没有,非常浮皮潦草。还不如改名叫《玩游戏》,拍一个彻头彻尾的商业现实片。

14分钟前
  • 棠歹塘
  • 较差

与普通学校里的性侵不同,这种特殊学校的孩子是畸零人,他们彼此报团获取安全感,所以如果查处性侵的代价是让他们脱离这个集体,恐惧感是旁人难以想象的,就像把我们流放到月球生活,如果这样,很多人宁可吞下黑暗。小光和老师在天台上的对话让故事提升很多,一个被侵害的人对于施害者的情感是极其复杂的,尤其在这样独特的封闭环境中,对于自己的厌恶与怀疑,对于施害者的憎恨和依赖,旁人或许永远无法理解,这也是他们绝望无法释放的根本原因。刘冠廷和小光演技真是绝赞。

19分钟前
  • frozenmoon
  • 推荐

4.5/5,影片实在是压到人喘不过气,它每一个让你不舒服的点,都是因为社会就是这个样子,你无法指责导演和编剧,因为他们只是在描述世界。

23分钟前
  • 李慕白
  • 推荐

最让人难过的是 施暴者那个翁老师居然是唯一的赢家 受害者无论是以什么形式去面对 正面反抗、麻木接受、威胁接受、祸害下一代、甚至自残 都是失败 最悲哀的是 连旁观者 像老师像校长 都在此事中是难过的。最最悲哀的是 到最后都没找到一个很好的解决方法。这是真实事件 这是真实事件 这他妈的是真实事件啊!贝贝演得真好!还有刘冠廷 无声的手语却显得那么锋利地控诉这个社会 表演真棒!

27分钟前
  • 黄悦_
  • 推荐

特教从业者看得心惊肉跳,细节真是到位,严重语序问题的短信,自然流畅的手势,坚持把孩子送普校然后屁也不管的爹,独自带孩子不堪重负却不放弃的妈,以及,启聪学校校长不会手语…每一样都是人间真实呀…

32分钟前
  • 浅草
  • 推荐

台湾的影视剧近来一直在试图展露人性的多面和复杂,原本施恶的少年因为别人对他的恶意,他同样施加给别人,这种压抑时间久了,内心就会变得扭曲,其结果就是你成为了自己最讨厌的人。而该片似乎更多展现不同人不同的恶,纵容的恶,排他的恶,抛弃的恶,隐忍的恶,继而弱小变得更弱小,卑微变得更卑微,但很多时候我们以为的小恶,那也是“恶”。

37分钟前
  • 木兮
  • 推荐

我就不信無聲勝有聲

42分钟前
  • 鳴弟
  • 很差

又是一部内地根本没法拍的题材,其实也没触及到多深的地方,但抓住了施暴者也是受害者的悲剧根源,创作理念明确且正确,而这便已足够。导演还聪明的利用声效设计推进了关键情节,恶意的结尾也引人反思,倒是何仙姑的意向无趣又多余。陈姸霏是颗好苗子,未来可期。

46分钟前
  • SleepWalker
  • 推荐

是精神分析还是社会调查?摄影机所处的位置应截然不同。应该做出取舍,或者至少有区分,可惜导演除了常规正反打和让镜头推近人物情绪饱满的脸,并没有找到其它更好的方式。

49分钟前
  • 嘟嘟熊之父
  • 较差

导演水平实在是太差了..

50分钟前
  • 辰于
  • 很差

真实事件意义大于电影本身,拿了这样的一个题材,仅仅停留在加害者就是被害者的循环视角,对背后的成人世界结构,公权压力,受害者/加害者心理,少年情欲,听障人世界的特殊结构,生存状态,都只有蜻蜓点水的触及。各处转折、人物情感变化,查案部分都是毫无铺垫,甚至电视剧化或者说从恐怖片的jump scare来的emotion scare,影像力量更是遁于无形,这样的创作让影片本身变成了排演陈述灾难的情节剧,对于这样的题材来说,是加倍令人窒息的无声与不理解。比较有力量的是最后一个镜头。对于这样的题材来说,愤怒是不够的,展示苦难也是不够的,它的力量甚至还比不上新闻本身。选择了这样一个题材,就应该要有展示这个题材最基本的自觉性和创作系统,但可惜,本片没有。

54分钟前
  • 闵思嘉
  • 较差

《熔炉》推进了立法,可这片特别是结尾,明确表达的是黑暗的轮回。这片的警示作用只有一个,不要生孩子。你完全保护不了他们,你把他们带到这世上来干吗?受虐吗?

59分钟前
  • 倪娜
  • 还行

就想说,这片里几乎所有人都让我来气,傻der们就是:被大人*了去*小孩?被同学*了说啥事没有?为了喜欢的傻der女肯跪舔男童?目睹*事件装不知道的女老师?为了位子息事宁人的女校长?出了这么大事罪犯却屁事没有的台湾法律?被欺负的傻der们是不是应该加个技能点叫玉石俱焚?有那个力气去欺负比自己更弱的人为啥不把仇恨发泄到欺负自己的人身上?借口是斯德哥尔摩效应的锅那就和老头双宿双飞呗🤪也就男老师还是个正常点人,+1星🤪

1小时前
  • 再禁言我必卸载
  • 较差

挺好的题材,结果越看越不对劲,如同把“校园霸凌”当流行元素的某些青春片一样,拿聋哑人当素材就自诩关注社会议题?年轻演员不去特教学校了解真实的听障人士到底怎么对话?学个手语比划就觉得能演聋哑人?纵容这种题材上的功利心对关注弱势群体到底有什么用?导演你年纪也不小了,想拍这种特殊人群题材不做生活调研?坐家里照着青春疼痛漫画写本子?无非是加上特殊元素但人物漂漂亮亮的偶像剧罢了,全在表层演戏。叙事逻辑和人物动因上磕磕巴巴的,全靠题材在遮丑。(呵,导演说不定觉得真实聋哑人边打手语边口型发声是很难听不够偶像剧吧?结尾洗白和反转都给我整乐了,还真是什么buff都想加,也不怕撑得慌)

1小时前
  • 砚小朵™
  • 很差