童话先生

电影一开始讲述了一个英国伦敦的童话作家玛德，在他新书签售会上却无一人购买，更有人对他的新作品冷嘲热讽，这完全塑造了一个loser的形象。

说实话，看到这我对这部电影并不看好，因为在我看来它并没有非常吸睛的剧情或人物。

但是后来我慢慢改观了。

玛德受自己“小书迷”luck的嘱托去中国一个小山村应聘当老师，而也因如此，玛德的童话书写之路就此改变。

从玛德开始前往中国路途开始，电影中最搞笑，有泪点的剧情也来了。

搞笑在于玛德与村民语言不通造成的种种笑点。

而泪点在于玛德一开始的真心支教换来的是却是村长的种种排斥。

在玛德看到那些排斥他的标语时，真的为他感到难受，痛心。

我认为电影中泪点最低的，莫过于临走前的那个问题，看到这眼泪真的憋不住了，哗哗的往外流。

这部电影讲述了人性的真，善，美。

人的一生就是一部精彩的童话，而你就是书写它的童话先生。

这部电影讲述的是玛德在事业与爱情的双重打击下，在挚友lucky的托付下来到了云南小山村支教，在村民不喜欢到不舍的过程，直到童话作品得到认可重拾信心的故事。

这结合了西方文化与东方最传统文化的激烈碰撞，人性的善良，在云南淳朴乡村中彻底唤醒，在人与人之间的相处中通过中国文化的熏陶，来诠释村民与英国佬的渐渐熟悉，体现文化没有差异，也没有局限。

一部影片的色彩基调，犹如一根串起珍珠的金线，这条金线往往就是影片的主题所在。

就影片的情节来说，既不曲折也不扣人心弦，可以说简单而又平淡。

那么为什么这样一部故事普通、情节简单的影片却被人称为经典呢？

关键就在于导演在影片中所使用的巧妙而别致的表现手法，通过这些艺术手法为这个普通的故事赋予了一个内蕴深广、新颖脱俗的主题，（玛德被认可与自我成长的故事）使这部电影达到了形式与内容的完美结合。

这部影片的情节在平淡与简单中还是能感动人心的，通过玛德与同时一起支教的女老师家访，看出，在村民不欢迎的情况下认真对每个孩子好，虽然中文不好但还是希望自己讲的故事可以得到孩子们的认可，得到孩子们的喜欢，希望他们快乐。

童话是每个孩子心里最好的梦境，也是人心的体现，是在现实基础上的虚写。

这部电影完美的诠释了故事源于生活在于发现的道理。

影片主人公玛德是一位正处在人生低谷中的英国童 写作家，在一次和Lucky在上网 看见了云南乡村小学发起的爱心教学的帖子 在Lucky小女孩的支持要求下，他只身一人来到云南的山村支教，遇到了古板的村长 发生了一系列搞笑事情 有笑点有泪点 也有温情 特别好的一部电影 不是每个英雄都是拯救世界的 玛德为那个小山村带来了快乐 带来了外面的世界 他是一个英雄 帮助了学校拿得了写作的一等奖 在玛德回去法国 完成自己的创作.....

这是一部外国人来中国乡村支教的影片，外国人学汉语，云南各地搞笑方言，中外文化的冲突，美丽的童话故事，普者黑的自然风光，独特的展现手法，方言的巧妙运用，与往常我们所看的电影形成了鲜明对比，给观众带来了视觉上的冲击，通过这部电影能让全国人民看到不一样的云南，不一样的普者黑。

英国的童话作家玛德遭受了事业和感情的双重打击，写出的童话书在书展上只卖出2本，并不被读者看好，失望之余在朋友LUCKY的鼓励下来到云南的一个小山村当起了支教老师。

然而他的支教之路也不顺利，一开始，以村长为首的守旧派村民对这个“ 歪果仁 ”是拒绝的，把他堵在村口并赶他走，在同时来村里的另一位支教老师李颖的帮助下，玛德才顺利进入村庄，但村民们还是不接受这个不远万里而来的“歪果仁”老师，在李颖的帮助下玛德慢慢进入了支教老师的状态，在两人短暂的相处过程中玛德不仅收获了友情，还极为快速地学会了中文。

玛德在日常中的种种耍宝搞笑中透出一种老外的纯真和机灵劲儿，这也是影片区别于其他支教电影的看点。

在一次学生作文比赛中，由于玛德启发引导式的写作教学，学生在最后几天短短的截稿期限内就投出作文稿并拿到了优秀奖。

一次郊游归来途中，师生一行遭遇李颖曾在山坡上偶遇的“疯子”刘老师（以前一次郊游事故中一名学生死去后，精神失常的刘老师从此便游荡在村里），这次郊游归来，他精神失常抓住了一名女学生，情急之下玛德念起了刘老师平常吟诵的一首《长歌行》，趁癫狂的刘老师放松警惕，分散注意力时救下了学生，激动中的刘老师跟玛德则滚下山坡受了伤，怀着感恩的心情，同时也看到了玛德对孩子们的付出，村长和其他村民真正接受了玛德。

短短的在支教生活中，玛德逐渐了解了村子的困苦，也找到了创作的源泉，并重新开始写故事，在写作事业有了起色的离别之际，他熟练地用中文在黑板上写出了所有学生和李颖老师的名字，并约定一定会回来……

《童话先生》这部电影没有好莱坞大片中的大场面但是却有这童话式的单纯，清新的空气，朴实的村民，以及优美的风景，田间小路，无疑透着世俗和寓意的张力，片子用记录支教老师与学生生活的方式，串联起童话世界与真实生活的点点滴滴，童话寓于活，并非是单纯的感性思想，这部电影通过两个老师教授的熏陶下，中西文化相结合结合，导演还很注重从细节有力捕捉。

生活中可以放弃物质享受到绝不可以舍弃和亵渎理想的圣洁。

（即使他发行的童话书甚至只有一两个人买甚至没有任何销量，仍然坚持自己掏腰包把书展办下去。

）在玛德眼里，他把童话看的比生活还高，但是生活似乎不会眷顾倔强的人，总是那么不尽人意，但是他却有一个在背后支持他的小天使，面对失望的玛德，重拾信心，踏上了支教生活，面对村民的驱赶仍然嘴角上扬绝不放弃，在自己的努下，与学生们相处中将童话很好的与生活融合起来，怪才不遇的玛德踏上了自己的童话森林。

当玛德上最后一课时精神无比却有眼神忧郁，金色的阳光悄悄撒进教室，把离别的情景营造的更加让人动容，童话无国界，一切源于生活。

小时候童话故事陪着我们度过了童年，长大后童话故事成了我们回温的记忆。

一题记2017年10月24日导演李宗泰编剧出《童话先生》，再一次激出我们对童年美好回忆的追溯，上映了一个温情的故事。

云南的普者黑是个神奇的地方，精彩的故事情节配上浓郁的乡村风光，就把《童话先生》表现得淋漓尽致的。

影片开头采用卡通式童话开头，手法新颖，吸引我们眼球。

中间部分采用平稳的方式表达，结尾依旧把最后主人公写的故事讲了出来，玛德实现了他的梦想。

这个电影看下来我感触挺多的，其中印象最深的有几个片段。

第一:班里有个女学生叫张红梅，不按时完成作业还老是迟到，李老师批评她后玛德却说听她解释，可是老师不听，最后玛德悄悄跟着张红梅发现她在菜地里拔菜，叫她不理，最后去到她家还与李老师遇到了，听她奶奶说，她是个可怜的娃，这句话一直回响在我耳旁，后来还做了她喜欢吃的菌。

我在想她太不容易了可是她却始终懂事的坚强着。

其次我印象深的片段是最后玛德先生离开孩子们哭的场景，感觉离别在那个时候变得好残酷，我的眼泪也悄无声息的流了下来。

这两情节给我感触挺大的。

看完影片后我明白了两个道理:首先人不可以没有理想，哪怕再艰难也要全力以赴，真如影片中所说，每一个英雄是不会质疑自己的。

所以要勇敢追梦。

其次一个道理是，贫困地区的孩子需要爱，需要关心，请伸出手来为她们伸起明天的太阳☀吧。

每天我们都在童话世界中度过，哪怕简单了一点也是美好的，所以《童话先生》值得一看哦！

《童话先生》趣味的开头 玛德先生 一个写童话故事的作家 处于人生低谷的时期 在自己的世界觉得不是一个英雄 出现一个生病小女孩帮助他看 让他去中国乡村做支教 从而推动电影情节 中国和西方的文化结合 泪点与笑点相互并存 普者黑的风景优美 云南方言的加入使得更为搞笑 虽然定义为喜剧片但是其中有两处都让我看哭了

主人公玛德是一位正处在人生低谷中的英国童话作家，在Lucky的鼓励下，他只身一人来到云南的山村支教，遇到了古板的村长、严厉的正牌支教女老师和一群天真的孩子，麻烦和幸运也接踵而来。

玛德来到云南后受到欢迎当他想要放弃的时候他想到了Lucky对他说的话他决定要坚持下去，他首先获得了孩子们的一次，赢得了支教女教师的支持，他最后也获得了村长的接纳正当这种磨合正在一步一步走向甜蜜的时候，玛德面前出现了难题——是回国把握前所未有的发展机遇？

还是留在山里寻找心灵升华和沉淀？

他带给了村子的孩子快乐他也得到了快乐他的坚持赢得了所有人的接纳他是一个英雄。

有一天你的孩子终将长大，但是这个的故事不会变老，有一天我们终将长大那么我们是否愿意用回忆编织一个童话讲给我们的孩子，《童话先生》就是讲有一个男人来自大洋彼岸他漂洋过海来到了彩云之南支教，那么云南山区的“土老帽”是否会把孩子交给连中文都不会说的“洋老师”呢？

不识趣的“洋老师”却挤破头想把他天马行空的童话故事讲给山里孩子。

为了那一个承诺，“歪果仁”玛德来到云南，开始了乡村老师的生涯……《童话先生》可以说是代表了现阶段云南本土制作水平很高的电影，山区儿童、普者黑、云南风土人情进入了国际视角。

《童话先生》的故事发展于云南的一个小山村中，并没有童话故事那般梦幻和神奇，但这里的一切都从一名英国绅士的到来之后发生了翻天覆地的变化。

不懂中文的作家玛德，在这个小村庄和学校里教书，并闹出了不少啼笑皆非的故事，山村教师这个冷门职业，也因《童话先生》这部影片，重新被大众所关注。

对于未来中国影响深远的问题，教育资源不均衡则占了其中之一，中国有很多类似电影中矣勒村这样的偏远山区，因为师资的匮乏，孩子们接受不到正规的义务教育。

在主要发达城市，将近80%的学生可以进入大学，然而在贫困的农村地区，只有5%的优秀学生才能进入大学。

一个孩子的出生地往往决定了他的教育前景，从而影响其未来的人生选择。

孩子们走不出来，那唯有我们进去，将教育带进山村，普及到每个孩子身上，这便衍生出支教这条路。

可惜教师资源的稀缺一直都是当下社会普遍存在的问题，这条路，就像玛德前往矣勒村小学的路一样，无比艰难。

我希望孩子们走出小村子，去看看外面的大世界。

也感激上帝给了我一个机会，让我离开了外面的大世界，走进了某个小村子。

正如小静在《童话先生》结尾讲的那句台词：“心若简单，世界就是童话。

”