考死2：教学实习

影评的朋友大都在纠结着不明不白的结局 还有和考死1的对比而让我百思不得其解的是跳水台上正范掐着女主角的一幕首先 正范是右手缠着锁链 左手单手掐住女主角 然后在女主角被正范质问时插入回忆回到现实后 两人动作保持原样 之后两人从跳水台落下先暂且不管空中时的锁链 我们只知道落水后 锁链便绑在了女主角的脚上最后问题来了 锁链是什么时候被绑在女主角脚上的?为什么影片中没有任何交代?我们来分析一下 正范出现之前 女主角在跳水台是赤裸着两脚的 在跳水之前画面中没有再出现过她的双脚 在此期间 从一般电影表达的路数来说 插入回忆的这段时间是对现实没有影响的 也就是说 去掉那段回忆 在跳水前都没有出现正范将锁链绑在女主角腿上的动作 而有一种可能是正范左手掐着她 右手绑脚 但从正范一直是站立的姿势来看显然很难实现 除非女主角配合把脚抬起来让正范站着用锁链绑起来 然后她们跳水的那几秒 我反复观看了N遍 怎么看当时锁链都是绑着正范的脚 接着一落水 便可以清楚的看到 锁链到了女主角的脚上 而在水中另外两人未救人之前的这段时间 正范索性是两只手掐着女主角 就更不存在绑脚的可能了求高人解释

今天开始北方就降温啦，一直在下雨超级冷的。

于是决定看一个恐怖片压压惊。

考死系列也算是挺出名的吧，第一部是和宿舍的一起看的叫《血的期中考试》。

这次自己看了第二部，其实也不算看吧，我看恐怖片只看字幕的。

感觉2不如1好看。

死的人也不多，只是害人的那几个都被杀了。

血挺多的，剧组真的舍得买道具啊，哪个人那里都有特别多的血。

话说我再次看鬼片看哭了，好伤心啊。。

最后被救赎了有木有啊！！！

所以说看鬼片也不能只看字幕啊，结局我都没看懂。

特意去百度一下。

然后。。。

恍然大明白。。。

女主和男主为什么这么坎坷。。。

而且我才知道《女高怪谈》系列和《考死》系列都是韩国的！！！！

韩国的！！！

1我曾经一直以为女高怪谈系列是日本的。。

因为一直以为日本喜欢这么变态的。。

我就是本啊，有宋智孝怎么会是日本的呢。。

宋智孝是韩国的。。。

然后发现女高怪谈那几部忘得差不多了，从百科又重温了一下。

第一部：死亡教室；第二部：交换日记；第三部：狐狸阶梯；第四部：声音；第五部：结伴自杀。

我看的成系列的很少啊。

女高怪谈系列，致命弯道系列，死神来了系列（没看全）额，不记得还有什么了。。

电锯惊魂只看过一部，革命尚未成功同志仍需努力啊。

突然想起来人体蜈蚣第三部出来一段时间了我还没看呢。。

好纠结啊

本人已看完，就是一个复仇片，其实就是几个小伙伴喝多了然后要X一个妹子，妹子跟头头一个旋风掌，之后被X的妹子被头头给砸死了，之后伪装成自杀然后被X的女孩的男朋友来了被游泳老师看到了认为是被X的女孩的男朋友杀了她，从此与这件事有关联的人都领便当了。

开始就是遗弃尖子生在校进行特殊学习方案，之后手机被偷，游泳老师领便当，老师被烧死，JK被绞死，JK的女朋友被砸死，强X女孩的学生被机枪射出的钉子射死，猥琐男直接的被捅死。

最后凶手跟强X的女孩一起游走，被X的女孩原谅了女主，最后不知道哪位过来了。

因此说玩笑开打了，会死人的，对了头头因为大家抢钥匙就头头时间一到头头就被吊死了

在经历了考死第一部新鲜的感官刺激后，我如沐春风的盼来了第二部，相比较一里因丧女而血染校园的父母来说，第二部加大了复仇的动机，用一场叛逆的玩笑毁了两个家庭，悲怆的理由成为了恐怖计划的开始。

电影中的“校园风采”永远都只可能光掠影，里面穿插的早恋欺辱与勾心斗角是恐怖片小小的佐料，虽然凤毛麟角但放在现实生活中就严重上百倍，“第一次”这个本来就不严肃的话题从那几个始作俑者的浪笑中，就可看出导演与编剧在青少年对于这一些问题上的焦虑与警示。

而假期补习班的开始，所筛选的优等生就没几个正常的，人物在这里设置的非常好，每一个将死的配角们自然有着不轨不安的过去。

而他们各不相同的背景，性格以及外表特征都大大丰富了影片的饱满与多元。

一处借鉴《大逃杀》的情节也是点睛之笔，作为换取求生钥匙而要以死为代价的一牺牲者，地位顿时Down到谷底，全班一边批斗她一边争先恐后开始抢夺那把钥匙。

人性本如此，当然为生命而搏也是天经地义。

“我不入地狱谁入地狱”之类的话全都见鬼去吧！

生活中何尝不是如此呢？

正是这种私欲的描述，强化了同学们的竞争中冷血的触目惊心，虽不及《大逃杀》中的深刻，但以后入社会后的残酷从现在开始培养。

老师作用的弱化是为了突出孩子们斗，但他们同样屈就于社会压力，成为披着人皮的狼。

而最后本该单纯的孩子们被虚荣浮夸等错误的价值观念的引导纵容，就沦为了它们的牺牲品。

真凶的出现有些突兀与不靠谱，当然就是那个最容易让人忽视的，而所有杀戮过程相比较上一部少了至少12小时，而范围也仅限在偌大空旷的教学楼中以至于情节更加紧凑。

但最后相对于开明的结局也为沉重的过程增添了丁点温情。

电影继续了上集的洒血套路，做为噱头必不可少，而气氛的把握一如既往，是韩式恐怖片应有的保证，而弱化了如第一部中的弱智机关解密或许是导演的黔驴技穷或许是对山寨《电锯惊魂》行为的不屑。

考死2 开头和14分钟左右有一首歌，很好听，不知道叫什么名字。

有知道的么?

依然延续了第一部《血的期中考试》的风格，把学生集中在密闭的空间中一一杀死，不过没有过多的着墨于鬼魂复仇之类的玄幻话题上，而是开门见山的在学生中布置了一个恐怖杀手，倒也干脆了当。

虽然学生的死法无甚新意（其中借鉴了诸如《死神来了》、《电锯惊魂》等桥段，但是韩国人嘛，你指望他们能原创？

）但也还算及格吧。

虽然找出真凶并不困难，但结局也说得过去。

尤其是一众中学生的扮演者，那叫一个青春无敌，脸上都能掐出水来，满脸都写着胶原蛋白啊...

要说对这部续集，还是相当期待的，毕竟第一部的印象还是不错的。

只是，往往被期待的，总是会让你失望。

也许是宣传主调为《大逃杀》的韩版，吊足胃口，毕竟那曾经是经典，耐看而印象深刻。

实际的过程，和《大逃杀》真的没有什么可接近的地方。

这仍然是个因果报应的故事，沾满鲜血背负人命的几个同学必然要付出代价，而其他人倒也没受到什么牵连。

想想《大逃杀》能有几个幸存的，那才是真正为了生存而互博，活下去是唯一的念头，即便需要杀死自己的朋友、同学。

要说这部影片差吧，也不至于，好歹气氛也在，也有一个完整的故事。

下一个谁死，仍然猜不到，直到某人说出真相；只是这个真相，没有太意外的感觉。

记得第一部里的答案相当曲折，涉及的人也多，最后的惨剧也很符合影片的主题气氛。

而本片，说白了，和考试并没有太大关系，要是把标题改为游泳池的XX也行得通。

也就是说，作为续集，这部片子是有些离题了，《考死》的片子，都不是因为考试而死，那这个续集有啥意义呢。

稍微有点疑惑的是，那个因为冤枉入狱而疯的精神病，是怎么被带出来害人的呢，这个并没有交代。

至于最后字幕那的镜头，转身惊恐的表情么，俺猜测是实习老师满脸血、拿着凶器来了……

很一般啊。

看第一部的时候虽然说是恐怖片，但真的一点都不恐怖。

第二部更无聊一些。

不就因为死了一个人而复仇么。

就算当作推理剧也很普通。

第一部的时候有规律的死法很蹊跷，第二部唉不想说什么了。

也没有看明白最后一幕，掉进水里又算什么意思呢。。。

毕竟是第二部。

看起来便不会有当时那种感觉了。

因为貌似知道了结局。

所以就有那么一点乏味了、怎么说呢？

艾艾艾。

艾艾艾。

一部就够了。

一部留下那种印象就可以了、除非第二部有不同的惊喜。

考死第一部看后感觉还好还好，考死2再次把相似的原型放进电影，再一次的强奸事件，只是这次与第一部不同，这次据我看后得知应该是强奸未遂，最后酿成大祸。

第一部的开头是一场噩梦导致例假地到来，第二部的开头是一场人气火旺的游泳比赛。

电影就这样开始了。

如果两部作一个对比，我的观点很明显，第二部没有第一部那么令人可观，也许由于第一部显得比较新鲜，看后稍会给人一些不错的印象和感觉。

而第二部我觉得实在是不那么可人，首先原型运用操之频繁，相同背景相同事件，且画面的捕捉上也不足于第一部，总之，诸多方面不尽人意。

考死2导演为了给人制造悬念，从影片一开头就给人剧情闪现的感觉，总在要看见走廊的光明时突然抢断，一切又回到起点，且考题这块的设置完全属于交代不明，考死1对给学生老师的考题设置明确实在，给人强烈的针对感。

而考死2对于这块的拍摄完整度不够高，可以说就没有具体的针对性，也没有被展现出来，只有简单的校园广播语音播报方式作了简单的陈述，而后就不见其下文。

由此，可以看出导演在此仅仅为了注重整部影片给人的悬念感从而忽略了影片的整体效果和给观众的感觉，这点从结尾的处理上我们也不难看出——惊恐的眼神里望的是何人呢？

导演为了效仿悬疑影片作的悬念处理实际没能给自己带来好评反而引来减分的效果。

我个人观点，从影片塑造的整个恐怖感和想要对血腥表达的处理上也显得较为失败，感觉没有第一部那么令“嗜血爱好者”产生较大的兴奋点和共鸣处。

针线穿插肉体和带锥刺的摩托车车轮以及发动机引发的连续射击等虽然残忍是有的，可恐怖血腥画面所呈现的感觉令人大失所望，不过血浆的大量运用没有显现出制作团队为了拍恐怖片的吝啬。

据网络资料获悉，考死2上映的第二周便掉落排行榜的第八名，观众人数累计也仅仅80万，距考死1的120万有一定差距。

票房的情况也不难看出，考死2整部电影给人的感觉大不如前一部，也许此时整个影组要庆幸的是自己还好是低成本，演员也只选择以新人和2线影星为主。

总之，考死2在于考死1同样运用了一起强奸事件后的效果却产生了两种票房效果。

也许拍第二部的兴致不该来的那么猛烈，韩国此类电影想要效仿西方血腥恐怖悬疑完好结合的影片实属还有一定差距。