《驭风男孩》剧照
《驭风男孩》剧情介绍
改编自William Kamkwamba所著自传《驭风男孩》（The Boy Who Harnessed The Wind），讲述一个改变人生的故事：Kamkwamba本人在13岁那年，以小块金属废料、旧自行车零件和木材修建了风轮机，拯救了自己的村庄。 13岁的Kamkwamba因家里没钱交80美元一年的学费而被学校开除，热爱学习的他溜到学校的图书馆，找到了一种拯救饥荒村庄的方法：用父亲的自行车的主架打造了一个简陋但可行的风车，为西部地区提供了急需的电力，不受政府断电的干扰。这个发明也让Kamkwamba得到马拉维一名教授的资助，获得学校的奖学金，并于非洲大陆其他的发明者进行深入交流。热播电视剧最新电影迷情东方警视厅零系：生活安全科万能咨询室死亡之屋解救百万朵玫瑰反恐特警组：潜龙突围卧底巨星百千家的妖怪王子艳妇突务齐欢唱真不错！光源君2我的秘密室友凡尔赛传奇欲网突击鹰·最后一次巡逻村路弯弯午夜计程车最佳好友2朝圣之路偶像失格绝佳的解决师完美的日子第一名情系北大荒云雾笼罩的山峰LoveLive!Superstar!!陈情令一日暴毙富豪游戏活着的灵魂被诅咒者
《驭风男孩》长篇影评
1 ) 没去过非洲，但我熟悉贫穷的滋味温情的滋味
以后，提到马拉维，我就会想起那位名叫坎宽巴的励志少年。
看电影时惊讶于非洲大地的落后，但仔细想一想，自己的童年时代又何尝不是如此那般？
小山村直到我上四年级才通电，那时，已经是1994年，20世纪末期。
在这之前，山村的照明工具就是煤油灯，把整个屋子熏得黢黑的那种。
村里有一家人很勤劳能干，凭自己的努力买来了发电机，他家住在我家对面的山坡上，交通极为不便，因此，我很是佩服那家人。
山村通电之后，渐渐地也买了电视机，黑白的，用杆子架接收天线的那种，只能收到可怜的两个台，中央一和陕西台。
有时候天气不好，电视里一片雪花，滋滋啦啦，于是一个人在屋外耐心转动天线，一个人在屋内慢慢指挥，再转一下，再转一下，嗯，好了，哎呀，又不行了，继续转！
好好好，手别松，就这样！
稳住！
印象比较深的是在周末，和老爸一起看泰森的拳王争霸赛，电视里打得火热，电视外的我也捏紧了拳头，趁势比划几下。
那时代的足球联赛还是甲A甲B时代，陕西在当时还叫国力，每到周末也会有球赛转播，还记得那时的解说叫姜小京，也是主持《五环短波》的播音员。
足球赛没有拳王争霸赛的那种疾风闪电，有时候一场球下来，双方斗志全无，踢出个0比0，所以经常看得我昏昏欲睡，哈欠连天。
最开心的是看连续剧，一追就是十天半个月甚至更久，那时候的插播广告也日益增多变长，一点点挑衅观众的忍耐力。
小孩子最恨那些冗长的广告，一边骂骂咧咧一边抓紧时间上厕所。
2 ) 《驭风男孩》随笔
人们因为没有食物而争夺绝望，因为男主的知识而又看到了希望；因为男主父亲的无知拒绝又再次的绝望，直到最后看到水流的那一刻，人们才真正的看到了希望。
可值得说的是男主对知识的渴望，对改变现状的渴望，很值得学习。
知识在这部电影中显得多么的重要，因为是真实事件改编，才更让观众觉得演的真实深刻。
现在联想现实，穷人家的孩子早当家，寒门出贵子，已经是上一个年代的事情了。
现在舒适但不优渥的环境，犹如温水煮青蛙，让下一代人变得骄奢淫逸 ，而不自知。
最后笑侃总结一下：科技改变生活。
番外篇：小时候听长辈谈六七十年代的中国，工业不发达，农业是第一产业。
靠天吃饭，粮食没有只能饿肚子啃树皮吃观音土。
贫穷落后才是当时中国的代名词。
看过了这部电影的中的周围环境情景，才能真实联想到，那时长辈说的到底是有多艰苦。
赶紧把碗里剩的一粒米饭吃了，以后可不敢浪费粮食。
另附当时三年饥荒简介地址：https://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%89%E5%B9%B4%E5%9B%B0%E9%9A%BE%E6%97%B6%E6%9C%9F
3 ) 《驭风男孩》有哪些值得推荐的看点？
平凡的人，通过努力改变现实的平凡故事。
影片中的马拉维是非常落后的，即使故事的背景是在美国“911”事件前后。
马拉维的村民信息获取渠道只能通过收音机，而收音机也不是每个人都有的。
当地的气候古怪，要么数天的大太阳，要么就是说来就来的雨，庄家的收成由于没有灌溉系统以及农业技术，只能看天。
马拉维的政府是腐败无能的，没有危机意识，在世界银行以及其他的世界扶贫机构的要求下，就把所有的储备粮食卖给了邻国。
放任烟草公司在本国的行为，肆意砍伐树林，降低抗洪能力，损害当地居民的权利。
电影中的大部分居民，教育水平低下，相对也是比较愚昧无知的，相比他们所不懂的科学技术，他们更相信自己信仰的神。
在这样的背景下，诞生出主人公这样一个相信科学技术可以改变现状的人，是非常不可思议的事情。
电影做的铺垫很长，也许是这些铺垫才可能催生出主人公这样的人物。
4 ) 封闭的思想
之所以这个电影的主题是围绕风车转的。
就是因为在那一个地方没有水源，二是大家的思想平庸，没有这么多的先进设备。
所以这个男孩是沾出来发明了一个像这样的供水机。
这个电影应该是让人类不要保留那种原始的思想，要创新勇于创新嘛。
还有尊重孩子的理想和梦想。
也要努力的突破自己的思想，就像这个电影里头的父亲一样。
改变对孩子的看法，让他去琢磨去飞翔。
5 ) 驭风男孩
讲述一个改变人生的故事：Kamkwamba本人在13岁那年，以小块金属废料、旧自行车零件和木材修建了风轮机，拯救了自己的村庄。
13岁的Kamkwamba因家里没钱交80美元一年的学费而被学校开除，热爱学习的他溜到学校的图书馆，找到了一种拯救饥荒村庄的方法：用父亲的自行车的主架打造了一个简陋但可行的风车，为西部地区提供了急需的电力，不受政府断电的干扰。
这个发明也让Kamkwamba得到马拉维一名教授的资助，获得学校的奖学金，并于非洲大陆其他的发明者进行深入交流。
6 ) 御风男孩
The boy who hernessed the wind 改编自真实事件的电影，在情节上毫不拖沓。
有高潮有舒缓，人物与环境的矛盾层层递进并时刻带着对社会的思考。
2001年的非洲地区，在我们的主观意识上，认为是想当贫瘠的地区。
事实却是如此但他们的社会并不仅仅局限于农耕社会。
有酋长、农民对民主的理解；有父亲为了反抗G无视底层农民饥荒，不顾妻儿和安慰也要愤然加入游行反抗的队伍。
在这一点上，如果从未受过教育都农民都知道对错误的G行为反抗，那如今社会上安逸的民众或是被蒙蔽的群众，民主又从何而来呢？
电影中表达的知识改变命运，妇女面对大环境的无力则不再赘述。
有几点观影后的感悟想在此谈谈。
首先，是情节、人物矛盾的层层递进。
自己改编过真实发生的剧本就知道，情节中最容易要素过多，冗长拖沓。
但此处并没有，每一个情节都环环相扣。
如电影开篇，威廉善于捣鼓收音机为后面他制造风力发电机埋下伏笔。
再如威廉和朋友无意撞见姐姐和老师的恋情，为后文威廉得以继续学习科学课、进入图书馆学习、得到直流电发电机乃至最后制成风力发电机奠定基础。
而至于影片中，有一个有趣的点。
几个精力旺盛点男孩再终于讲收音机修好准备听球赛时。
收音机中播放的911事件一闪而过。
小人物在巨大历史事件下的表现是如此的真实，事不关己。
但重大历史事件是如何影响他们的呢? 美国打击恐怖份子、收回各国债务、非洲国家为交还债务税费不足，而此前应为听信传闻，将以为富余的粮食卖给邻国。
从而，面对天气灾害的小人物，赢来了饥荒。
好像南美洲那只煽动翅膀的蝴蝶，为遥远的非洲大陆带来了一场无法停息的暴雨。
这是小人物在重大（历史）事件下的生活。
其次，关于电影机位的变化。
这点没有什么特别的，只是我每次观影时都沉迷于剧情而忘记关注电影中的其他细节。
一下是我记得并觉得运用得很好的片段。
用不同的镜头角度展现人物间的关系。
如最早威廉向爸爸介绍风力发电机并提出切割家里唯一的财产，自行车时。
爸爸勃然大怒，对威廉“不务正业”感到失望和愤怒。
此时的威廉被爸爸推倒再地上，以俯视的角度拍摄，而爸爸则以仰视的角度呈现。
到了威廉和朋友们一起回家向爸爸争取自行车时，镜头视角转向了平视。
双方势均力敌，呈争执状态。
二到了威廉说服爸爸，爬到建造好的风力发电机上操作时。
镜头以仰视的角度拍摄威廉，并以俯视的角度拍摄爸爸。
此时父子双方的身份完成了转变。
只身撑起一片天的父亲也成了仰视自己儿子，为儿子而骄傲的父亲。
这是机位角度变化以呈现人物双方关系变化的实践。
7 ) 浪漫的电影，然而现实是不浪漫的
看了十分钟其实想退出的，因为这个电影让我觉得假。
这是一部一直在强调上学的重要性的电影，我不能说这是一部不好的电影。
但是不要因为这部电影就对非洲或者非洲人产生什么浪漫的幻想。
这是一家住的起砖房，有自行车，穿力挺衣服，能给小孩那么好的校服，供得起两个孩子上学甚至要供大学生的家庭。
我的天，这在非洲是中产阶级了。
这种家庭靠种地能过这种生活？
片中一直在穿插老父亲和其他人在地里干活的情景，但是只有身临非洲的人才知道非洲人有多懒，让他们主动种地，还不如他们去街上抢的快呢。
就算忽略这些不计，让我相信靠风力发电续上那点电池就能带动水泵，靠那一口井就能让一片土地都绿了，还是有点或许浪漫吧。
全片主人公还是其他人都吃的身板健壮，皮肤油亮发光，这不可能是住在一个村里，还是有断粮危机的人会有的状态。
电影的立意蛮美的，但是我想说这不是普通非洲人的生活，这是西方人故意美化的非洲世界，是西方的知识和宗教救赎了这片土地的人。
在信奉基督教这点上倒是真的，非洲人现如今还是认他们的白人主子，如果一个找不到自己灵魂找不到自尊和勤奋独立，这个民族或者这个种族是没有前途的。
8 ) 社会的演变—转载
这部影片讲的是马拉维共和国的威廉·坎宽巴儿时因经济问题被迫辍学，他通过图书馆自学的知识，用简易工具和废弃场的物料，成功盖了一作风车发电机，让他家跻身为全马拉维百分之二的用电人口。
这个国家1964年从英国独立，比中国建国晚15年，经济模式至今依旧维持在种植经济作物出口创汇的阶段。
好政府就像是一个睿智的P社玩家，他将人口培训成不同的专业人士，然后将他们分配到不同的领域。
这个玩家可能会忽略个体的所谓“尊严”或者“权利”等等，在他眼中更多的是数值。
比如为了把人力释放出来，就必须要打土豪。
为了把人力集中到工业化中，就要迫使农村供养城市，为了发展产业就要让一代人奉献在流水线上。
这个过程中需要的是愣子，不管别人怎么骂怎么讽刺，就是一门心思往前干。
但是当数值达到一定程度，就可以开启“工业化”，等到你玩的国家成为一个工业国，那么你的人口就可以体现出更多的多元性和创造力，而且国家有条件和物质基础让他们去尝试并实现多元想法。
这些东西无法调配，但是好在物质足够丰富，可以让你们去冒险与尝试。
这个过程中有骗子，有疯子，有傻子，可能一百个案例中只能成功一个，但是成功一个就会拉动一整个产业进步。
去开启工业化就是前三十年，去冒险就是后三十年。
愣子和疯子要互不否认，互相认可贡献。
但是在一个落后国中，人们只能期盼天降猛男，这个猛男在某领域狂飙突进，拉着一个项目往前冲，而且由于全国不是一盘棋，所以不管世界发展到什么程度，猛男对于这个领域都要重新学起，而不是站在巨人的肩膀上。
猛男是没有持续性的，他没有办法把整个国家和整个社会连成一片，所以会人亡政息。
比如这个视频中，孩子第一次给爸爸展示小风电，爸爸让他拿远点。
两人都没有错，孩子有远虑，爸爸有近忧。
其实发电对于现代工业国来说根本不是一个什么困难的行为，但是片中的村民们要靠自己的努力去从头开始，用最原始的方式发电。
睿智的P社玩家会直接把孩子从农村剥离，这一步就是缺少“人性化”打击个人“尊严”的一步，比较痛苦，痛苦过后，孩子可以直接进入产业，制造风电，将来直接把电通过基建输送到农村。
爸爸不需要考虑造电，他在某一天就可以直接用上电了。
——王骁
9 ) 知识转化为生产力
昨天晚上陪9岁的儿子一起看这部电影，对于儿时的很多感受：交不起学费，晚上家里没有电等都向儿子进行了讲述，看着儿子不可思议的目光，和暂停电影去和妈妈确认小时候的经历，感觉这个电影看得非常值。
小时候我们也有过拆收音机，制造玩具，组装产品的乐趣，当时都是想法设法收集材料，就像电影中男孩经常去垃圾废料厂一样，我们当时最喜欢去的可能就是家里废置院子或者屋子后头的旮旮旯旯。
现在的孩子创造都是现成的材料，让他组装或做个实验还很不耐烦，偶尔用积木类型的小模块拼凑出产品不到一个小时就拆的七零八乱。
没有时间投入的创造，结果就会被很快的抛弃。
电影中男孩花费大量时间收集材料，准备知识，说服爸爸投资自行车等，制造的风力发电抽水机就会显得特别的珍贵，也特别的有价值。
能改变生活或者带来成效的知识才能给知识的学习者最大的动力！
10 ) 驭风男孩
一个风车都能演出这个多么好的戏，这部电影是想说这个孩子是有多么的聪明，还是说其它人有多么的懒惰和麻木！
一个风车都能演出这个多么好的戏，这部电影是想说这个孩子是有多么的聪明，还是说其它人有多么的懒惰和麻木！
一个风车都能演出这个多么好的戏，这部电影是想说这个孩子是有多么的聪明，还是说其它人有多么的懒惰和麻木！
一个风车都能演出这个多么好的戏，这部电影是想说这个孩子是有多么的聪明，还是说其它人有多么的懒惰和麻木！
一个风车都能演出这个多么好的戏，这部电影是想说这个孩子是有多么的聪明，还是说其它人有多么的懒惰和麻木！
一个风车都能演出这个多么好的戏，这部电影是想说这个孩子是有多么的聪明，还是说其它人有多么的懒惰和麻木！
一个风车都能演出这个多么好的戏，这部电影是想说这个孩子是有多么的聪明，还是说其它人有多么的懒惰和麻木！
知识真的可以改变很多，威廉这样，塔拉也是
👦🏿👨🏿👴🏿真滴不行
由英国与马拉维合拍，根据真实事件改编。洪水与干旱交替，给马拉维村庄的农民带来灾难；政治的不清明，又让灾难雪上加霜。教育还是给非洲带来一些改变，驭风男孩从书本上了解了风能可以改变家乡，因陋就简的粗糙试验，也给自己的人生打开了广阔前景。反映马拉维现实的影片第一次看，故事不算精致，却也让人印象深刻。
The only power we have is to say no. God is as the wind. Which touches everything.
2.5有几场戏设计的还好
真人真事改编，只有我觉得他的风力水泵非常简陋吗？
题材内容选对赢一半
我喜欢社会问题剧，对没完没了的恋爱故事和人性矫情的幽微弱点也腻味了。所以发自肺腑地喜欢这部电影里的力量感。更因为自己曾经无比贫穷，感同身受。电影，是具有明确社会功能的，如果否定这个，电影就会被抛弃。小说也一样。
从此，我观影记录的制片国家/地区标签又新增了一个「马拉维」。—— 在没被剧透的情况下直接观影，反而让我收获了意想不到的奇妙观感。看片名、看海报、乃至看影片起初的剧情铺垫（以为只是聚焦他们一家人的困苦生活），都没让我预料到：这其实是个挺励志的“科学改善生活”的故事。—— God is as the wind, which touches everything. 上帝如风，无所不触。
上海电影博物馆今天状态不好，影响观影。现实永远是最具有力量的
脱贫攻坚也不是哪个国家说做就能做的，这需要综合国力为基础，并匹配政治优势和组织优势，统筹政策、资金、人力、物资给予温饱线扶持，先期解决绝对贫困。。
还行，感谢自己没有生于至今仍在为口粮挣扎的土地和时代。
感觉就像回到了半个多世纪前那万恶的旧社会，非洲人民的贫苦生活一览无余。好在其中还有比较乐观的少年，做了件非常励志的事情。其实，故事挺老套，没啥新鲜的，主要还是借此了解一下非洲人民的生活现状。
于我而言，这部电影是新奇的，五六年前告别电视后，基本上只能依靠网络新媒体来接收时事新闻——本身我也没有看报的习惯，对于非洲人民生活状态的认知也停留在了那时候。近几年“接触”黑人，基本都来自于好莱坞层出不穷的黑人电影，即跳脱出非洲这片土地、宣扬民族平等的美式故事，鲜有像《驭风男孩》这样刻画非洲人民生活状态的电影，它是纯粹的、原生态的，也是令人耳目一新的。
题材很好，描写了非洲人民和大自然对抗的艰苦，拍摄略显平淡一些，有点沉闷。结局才有一点小高潮
知识能开拓我们的眼界。对于一个个体来说，命运的改变首先需要意识的觉醒，而对于一个民族来说，命运的改变需要越来越多的个体的改变。
拍得很平淡太老套
演员们真是美。有点沉重，所以从四分之一直接跳到最后。这周末受不了生活中的痛苦。
最感动我的是那条狗
当还在宣传科学能够改变非洲大地 其实他们民众的普遍劣根性不足以让这个大地崛起。